【精品】竞岗演讲稿3篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的竞岗演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞岗演讲稿 篇1
各位领导，同事们：
大家好！我叫，今年岁，中共党员，现任职位。我今天竞聘的是政务处副主任一职。
我份内的工作之一是学校的学籍管理，这种工作有技术性、程序性和细致性的特点，所以要求管理人员必须努力掌握现代信息技术，熟练操作电脑，也要求按教育局的有关学籍管理的规定开展工作，不能想怎么做就怎么做，还要求平时做事不厌其烦、仔细小心，好在培养这些素质对我来说不算是什么困难。电脑不懂可以自学操作，可以请教他人，管理不规范可以依据上级文件逐条落实，我总相信一条：办法总比困难多!所以近几年我校学籍管理是相当规范的，我们学校是北湖区的一个大学校，学生人数很多，学生异动人数也多，但完成各种学籍任务我们学校是最及时的，教育局基教科对我们学校的学籍管理也相当满意。总之，我比较好的完成了学校领导交给我的份内的工作!
当然，因为政务处主要承担学校的.德育教育，所以协助何主任管理学校的纪律、卫生、各种集会和各种德育活动也是我份内的工作之一，我觉得自己还是很好地完成了这个协助任务的。
中层干部是一个很能锻炼人的位置，这么多年来，我觉得自己的工作能力提高很多，在团结他人方面也做得还可以，在执行上级有关规定上也更坚决了，也许这就是所谓的成长吧。所以我觉得今天我竞聘政务处副主任的职务，是有充分的理由和充足的信心的。
我知道理由和信心是自己给的，但机会却是学校领导和各位同仁给的，我希望你们能信任我支持我，投我一票。
如果当选，我保证能做好学校领导交给我的工作，不给学校添麻烦，如果不能当选，我也会认真对待本职工作，不断完善自我，做一个学生喜欢的老师亦足藯平生。
我的演讲结束了，谢谢大家！
竞岗演讲稿 篇2
尊敬的领导、亲爱的同仁,大家好！
站在这里，说不出的心情，可以说百味俱生；
回眸人生，说不出的感受，可以说如梦如幻。
岁月匆匆，时光任冉，46年已写就了我人生平凡的一段履历；
星移斗转，岁月沧桑，27年已注满了我工作经历的风风雨雨。
27年，人生的一段漫长时光，生命的一段黄金岁月，27年，我扎根财专这方热土，用热情和汗水伴财专共成长，用心血和努力与财专同煇煌。从青春年少，到年过不惑，见证了学校发展的每一步，见证了母校的日益壮大和声名远播，我为财专骄傲，因为我是财专一份子，是财专培养教育了我，毎念于此，终生感恩。在此，我要衷心谢谢各位领导多年的关爱，谢谢各位同仁多年的理解和支持。
今天，站在这里，竞岗学生处长情非得已，看着许多优秀的同仁竞选，既感到了压力，更感到了责任，是学校的决定让我更好地思考生命的意义和人生的价值，是同仁的竞争和鼓励让我更深地思考工作定位和事业方向，我总在想做为一名教育工作者，责任在哪，作为如何？做为一名学生工作者，使命在哪，如何作为？我认为：学校是学生的学校，学生是学校的主体和灵魂，培养什么人，如何培养人，是学校，具体说是学生工作的重中之重，以人为本的理念，一切为了学生的理念，正是学生工作的根本之所在。而作为学生处长，则是学生工作的领航人，是学校学生政策的第一践行者，须胸有大局，具有较高的`组织协调政策把握处理和解决问题的能力以及开拓创新的能力。
竞岗学生处长，基于以上思考更兼具有六大优势：优势一：去年二月诚蒙领导厚爱把我调任学生处长，一年零九个月，摸打滚爬，殚精竭虑，积累了经验，产生了思路，打开了局面，赢得了同仁的肯定；优势二：十四年学校正处经历，管理、协调、领导能力得到了足够的锻炼和验证，正年富力强，欲大展身手，干一番事业：优势三：工作27年，从事学生工作23年，历经班主任、部主任、系书记，有丰富的基层实践和学生管理经验，能驾驱全局，开拓局面；优势四：有思路，敢吃苦，能创新。思路决定出路，吃苦方可垂范，创新则有发展；多年的工作成绩，就是最好的佐证；优势五：为人谦和，群众基础好。能真诚待人，团结同志，尤其注意发挥系部作用，调动部门同志积极性，高效优质完成工作任务。优势六：工作的连续性和使命感需要我再干下去。目前，许多工作正在开展，心理咨询评估迫在眉睷，改革新政正欲实施，新定制度亟待落实，责任和使命需要我坚守岗位，再干一程。
谈认识，说优势，只是纸上谈兵，今后如何干，重点看行动。我的设想是：发挥三项作用，树立三个意识，抓好四项落实，做好六项工作。一、发挥三项作用：既决策参谋作用、协调管理作用和督查作用。为领导决策献言献策当好参谋，制定具体政策合理决策，把好关口；做好校内校际之间的沟通、协调；充分发挥校系两级管理职能，加大督查力度，用制度管好人，用责任管好事。
二、树立三个意识，既大局意识，以人为本意识和服务意识。围绕学校中心工作，统揽学生工作全局，想学校改革，谋学校发展；坚持以人为本，心系学生，用爱心和责任打造和谐愉悦的工作平台。进一步深化服务意识，树立“窗口形象”，为学生、学校服好务，扩大部门影响，提高学校声誉；
三、抓好四项落实。一是把已有的想法通过落实变成实践，如学生深层次教育；二是把新定的制度通过落实变为规范；三是把正进行的探索通过落实变成经验，如学风和学生的职业倾向。四是把现有的工作通过落实提升台阶。四、抓好六项工作：一抓日常管理：重抓学生行为规范和文明素质提高，进一步完美善“奖、贷、助、补、免、勤”六位一体的助学工作机制，建立良好的校园秩序。
二抓日常教育：重点抓好各年级分层次教育，如新生的衔接适应教育；二年级的专业素质教育，三年级的职业规划教育。
三抓日常服务：服务人性化，重抓人员素质、工作效率提高，工作态度、服务质量提升，服务意识、服务措施提前；四抓队伍建设。通过激励机制，稳定队伍，通过培训，提高素质，规范工作，打造品牌；五抓心理教育：加大宣传力度，多层面开展教育、咨询活动，为学生身心健康、全面发展保驾护航；六抓内部规范：明确职责，合理分工，挖潜提质，保证工作稳中有进。
总之，作为学生处长，面临学校风帆正劲，气势壮阔的发展形势，任重道远。尽心尽职，责无旁贷，努力探索，势已必然。我将竭诚而为，为学校发展贡献一份力量。在此，由衷地希望得到领导的关怀和信任，得到各位同仁的肯定和支持。投我一票，永远感谢，因为你的一个选择将决定我工作的方向，我会用实际行动、用工作成绩、用诚信友善回报领导和同志们的厚爱。
最后，我还想说一句：珍惜千年缘分，人生有你快乐，今生今世能和你一起工作真好！
谢谢大家！
竞岗演讲稿 篇3
各位领导、各位同事：
你们好！
今天能够有机会站在这个舞台上，来发表我的竞职演讲，我十分高兴。当然也要感谢各位领导给我这个机会，感谢同事们对我的支持。我要竞选的的法院院长。
十年前，我带着学生的稚嫩和对法治的信仰，通过公务员考试走进了法院。成为了法院基层的一名员工。当时的我有的是激情和勇气，缺少的是睿智和成熟。在基层法庭的5年，是我不断成长的5年。5年间，我审理600余件民事纠纷案件，执结案件500余件，件件都沁透了我的汗水。为了妥善处理纠纷，我时常漂泊在城乡之间，了解当事人的情况、做好当事人的工作。为了提高案件执结率，我时常利用晚上的时间，与同事们一起集中统一执行。我还多次远赴外省执行任务，不仅用自己的努力维护了当事人的合法权益，也积累了一定的司法经验。繁忙的工作并没有泯灭学习的热情，相反更激发了我对法律的迷恋，不断加强理论学习。年初取得律师资格，年取得全国法院初任审判员资格。
每每这样的时刻，我并不感到累，我乐此不疲。因为，从当事人的眼中，我看到了对法治的渴望，对正义的期盼。正是他们坚定了我对信仰的追求。虽然我也遇到了很多挫折，也曾一度消沉，但仍然信仰不改、追求无悔。正是这段时光，让我真实地感受了基层司法生活，真正领悟了法治的精神所在。
后来，我被调到经济庭工作，工作相对单一，使我有时间能够对基层司法中遇到的一些问题进行理性的思考。这段时间，我紧紧抓住审判业务不放松，努力把审判工作推向专业化、细致化、纵深化。共审理各类商事案件400余件，积累了较为丰富的司法经验和司法技术。一是注重新类型案件的审理。主审了全院第一起代位权纠纷案、第一起期货委托交易纠纷案、第一起股东权纠纷案等各类新类型案件，件件做到了准确判断性质、正确适用法律。二是突出程序意识，完善庭审程序。主审的技术秘密侵权纠纷案在全市商事审判庭审观摩中获得一致好评。三是强化判决书的写作，积极推进裁判文书改革。在判决书的写作上，理论联系实际，把事实认定与判断推理有机结合起来，逐步提高判决书的理论性、逻辑性和可读性。近三年市法院及我院的裁判文书评比中，我撰写的三篇判决书均获一等奖。
法官不仅需要热情，更需要智慧。我并不智慧，但我可以借用智慧，相信执着可以借来智慧。我在做好审判工作的基础上，重点加强了法学理论学习和调查研究。先后结合审判实践，进行了商业秘密保护、商事庭审改革、法院调解制度改革、合议制度研究、法院现代化问题、证据规则庭审应用等方面的专题调研。在审判流程与庭审的相互关系和衔接方面，提出了庭前程序的构想，为完善庭审程序开拓了思路。在庭审程序和司法理念方面，通过强化法官的庭审消极性、中立性，提升当事人的'举证责任和积极性，完善证人出庭作证制度，推动了抗辩式庭审的发展；通过现代化法院的研究和建设，逐步树立了中立、消极、亲和、严谨的司法理念；通过合议制度的改革实践，充分发挥合议庭集思广益、相互制约的作用，切实落实合议庭职权，推进了合议制度的发展完善。
十年的司法经历，在我不知不觉中已经流失了。但是对法治鉴定的信仰和执着一直都没有变，当初的热情和勇气依旧存在，只是多了一些睿智和成熟。如果大家给我这个机会的话，我相信我一定能够胜任院长的职位。谢谢大家！