工作室研修学习心得

工作室研修学习心得1

进入本年度立冬的第一个周末，天气是风和日丽的，一点儿也没有冬日的萧瑟与寒冷，对于一个崭新的学习旅程我充满了期待。

xxxx年xx教师工作室启动挂牌仪式暨第一次集中研修活动于11月14、15日在xx师范大学实验楼和xx附属中学会议室如荼如火的举行了。两天培训学习内容很丰富，专家的讲座很精彩，回来后我的收获是满满的。

语文工作室的负责人宋xx老师代表xx省中小学的十个工作室的负责人发言，点燃了我向更高目标追求的勇气。宋老师是广东省富有盛名名师，但是宋老师的讲话很谦逊，怀着一颗感恩的心，向我们传递了一种思想，学员们要找准工作的定位，利用工作室的研究平台，不断提升自我，追求自我更高的职业尊严。

宋老师的讲话句句都敲打在我内心上，成为xx教师工作室的学员，并不是我已经很xx了，而是我应该在这个高贵的平台上，积极主动的汲取知识，与工作室的导师们、学员们团结协作，立足于自己的课堂教学，重新出发。

在两天的学习中对我有深深触动的还有吴xx老师的讲话，陈xx老师，李xx副院长的讲座，三位专家的无不向我们辐射了一种观念：化学教育要给予学生终生有用的学科素养和学生可持续学习的知识。反思我课堂，我校学生的基础较好，我若只是为了完成教学任务而教学，那学生是得不到的发展的。我应该立足于作教学研究，从备课开始，我坚信我长期的关注一个又一个的问题，不断的挖掘自身的潜能，并进行深入的研究，我会是幸福的，我的学生亦是。

工作室研修学习心得2

20xx年10月11日至12日，我有幸参加了郭晓琼名师工作室数学教学研修活动。在研修期间，我认真观摩了会泽县工农小学郭晓琼老师、昆明市五华区莲华小学曹婷老师的课堂教学示范课，并聆听了云南省教育科学研究院基础教育课程教材发展研究室主任、小学数学教研员、工作室顾问管尤跃老师，盘龙区教师进修学校的方玉红老师的讲座。这次的研修活动，使我受益匪浅，不但丰富了自己的教学技巧，还提高了对新课程的解读与落实能力，示范课让我深深地感受到了枯燥的数学课居然可以上得这么生动有趣，不但体现了数学的生活化，还体现了数学的.艺术性。讲座让我对新课程教学的新理念有了更深入的了解，让我懂得在教学中教什么，怎么教，为什么这样教的真实内涵。虽然学习时间短暂，但各位老师的教学精华为我的教学“水瓶”注入了活水，，为提高我的业务能力打下了基础。

首先，观摩了郭晓琼老师的《节约用水》及曹婷老师的《数学广角——集合》两节示范课。教学中，她们精湛的教学艺术，深厚的教学功底，洒脱自如的教学风格不仅征服了学生，也感染吸引着每一位听课教师。从示范课上，让我强烈地感受到：数学与生活的紧密联系，教学中既让学生感受到了学习数学的价值，又激发了学生的数学探索兴趣和求知欲望。课堂上真正体现了教师是学习活动的组织者，引领者，是为学生营造一个宽松、和谐、自由、民主的新课堂的创造者。

她们的教学方法，让我深深体会到“探索是数学的生命线”。教师应注意培养学生的问题意识，让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成果。

其次，聆听了管尤跃老师的《小学数学课堂教学策略》和方玉红老师的《有效教学的案例分析与策略应用》讲座。在他们精彩的讲座中运用了大量鲜活生动的案例，深入浅出地为我们分析了在教学过程中必须注意的许多问题，阐述了课堂中的有效教学策略。使我们知道在课程内容和教材中还有很多数学基本思想处于潜形态，教师要做一个有心人，善于解读教材，注意教材中蕴含的数学基本思想。要善于根据教学的实际，采取恰当的手段使学生能对基本思想有所感悟。课堂教学中要把更多的时间还给学生，把更多的话语权还给学生，把更多的表演机会留给学生。他们幽默的话语，丰富的教学理念，精彩的案例分析，都深深地感染着我。

通过研修学习，让我进一步明白，作为一名优秀教师，既要具备扎实的专业功底，较高的理论素养，又要了解最新的教育理念，还要具备教育科研能力。只有这样才能真正从平庸走向卓越。总之，在今后的教育教学实践中，我会在郭老师的指导下努力工作，加强学习，不断提高自身的文化素养和业务能力。使自己成为一名合格的人民教师。