【精华】校园日记模板锦集8篇

不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的校园日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园日记 篇1

舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。

人物：女督导，男生甲、乙，晓宝，艳丽女生，甲女友

正文——督导： (边上场边说)学校新近颁布了“大学生文明修身规范”，这可是每个同学都应该遵守的行为准则，其实也不是我想和大家为难，可有些同学的集体荣誉感就是差，总是不注意自己的行为举止，你瞧，说着说着就来了。(一化浓妆、戴耳环女生上场，督导走过去)唉，这位同学请留步，你不觉得你的装束和大学生的.文明形象不相符吗?

女生：啊……可是我只是化了妆，戴了耳环而已。这是个人审美观点的问题。我又没碍着别人什么事，这不能算什么过错吧!

督导：(语重心长)这可是学校的纪律问题，你这样随心所欲，最后可是给学校抹黑(拿出本)就在这里登个记，(登记)你可以走了。

女生：这也管!(女生下，晓宝持烟迎着女生上，俩人擦肩而过后，晓宝目光仍不离女生。)

晓宝：(收回盯住女生的目光，走向台前，吸烟，唱)道高一尺，魔高一丈……(咳嗽)

督导：(指着男生)那位同学，请你把烟掐了。(晓宝一愣，环顾四周，不能确定)

督导：说你呢，请把烟掐了。

晓宝：(意识到是说自己)对不起，对不起，不好意思，我掐了，我掐了。(边说边踩灭烟)

督导：校园里不准抽烟知道吗?

晓宝：(茫然状)不知道。

督导：不知道?罚了这么多人，还不知道?!

晓宝：(赶忙鞠躬)知道，知道。

督导：知道还抽?！

晓宝：(作辑)下不为例，下不为例。

督导：(拿出小本)请登记，你的名字怎么写?

晓宝；吴国的吴，知识的知。

督导：(把笔一收，正色)今天你已经是第七个叫“无知”的了，你不觉得多了点吗?上一个人说无知是他的小名，你不会告诉我无知是你的笔名吧?

晓宝：呦!您连我的笔名都知道，这么说我在文坛上的造诣肯定都瞒不过您了?(拱手)

督导；行了行了，你到底叫什么?

晓宝：我叫……贾明，就是贾宝玉的贾，精明强干的明。

督导：好了，你走吧，下回别抽烟了啊!

晓宝：哎，哎！(边走边唱《沧海笑》)道高一只，度高一尺，猫和老鼠，谁比谁强。(下台)

督导：(独自沉思状)怎么听着还是像假名呀！(突然发现右边有人摘花)唉!那位同学请别摘花：(下台)(甲乙二人上场，走到书桌前)

甲：唉，我看就坐这儿吧！

乙：(发牢骚)天天跟你找教室，从二楼爬到五楼，我看就这间教室人少。

甲：是啊，每学期你就这会儿最着急。

乙：那考试可还要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)

甲：唉?我可说明白了，斜的歪的可没门。打今儿起，你天天跟我出来学习，中午呢，就别玩了。好了好了，赶紧读书吧！(安静两秒，乙忍不住)

乙：唉！给来根烟抽！

甲：(很不耐烦，又无奈，拿烟，点烟)你不是戒烟了吗?

乙：我戒买烟了。

甲：你怎么不成买饭呀?

乙：你才“白吃”呢！(督导进入教室。二人不知，翘起椅子前腿，自得其乐)

甲：唉，你不怕有人逮你?

乙：哼。谁敢呀?

甲：我看也是。(督导走到二人身后)

督导：把一烟一掐—了！(二人受惊，椅子前腿同时着地)

乙：(不在乎)你吓唬谁呀！

督导露出袖标。二人大惊，赶紧起身踩灭烟。纷锐：对不起。

督导：你们没看到黑板旁边的禁烟标志吗?。

甲：看到了，看到了。

乙：烟瘾上来了，实在扛不往了。

督导：吸烟有害健康，你们不知道吗?

甲：知道知道。

乙：明知出有虎，偏向虎山行。

督导：那你们也该想想周围的同学和学校的规定吧。

甲：我看他们好像没什么反对意见。

乙：对于学校的规定．一时顾不了那么多。

督导：狡辩，我看不给你们教训，你们记不住。登记!

甲：(拉着督导，态度极好)来，来，出来说，出来说。(乙也拉着督导往场中央走)

督导：(站住，拿出小本)，什么也别说了，登记吧。

甲：别，别，别，你瞧，咱们都是学生，这学生根学生就别过也不去了，我们今儿是头一回，往后我们一定改。今天你放了我们，赶明儿，我们好好感谢您，那还不成吗?

督导：我盯你们也不是一天两天了，今天不给你们提个醒，你们俩非惹祸不可。登记吧。

乙：说得也是。(一把拿过小本，就往上写名字)

甲：你干嘛哪?！(冲上)你怎么把名签上了。(因不能阻止乙，生气的转圈)

校园日记 篇2

校园里的梧桐树绿萌掩隐，记载着我的生活，长留着我的记忆，溢满着我的情感。

校园里有许许多多梧桐树，这些都树是老师、同学们亲手栽培的。栽下去光乎乎的一根小树干，来年顶上便发岔长枝叶子，不经意它长成“大姑娘”了。再过一年，嗬，那阔大的叶子，粗壮的树杆，茂密的树冠，形如华盖，舒展成一大片荫凉，令人刮目相看。

夏日里，烈日当头，站在挺拔高大的梧桐树下，一片荫凉，清风吹过，凉润无比，扶着树杆，好像融入了它生命的绿色，捉摸到了它生命的律动，舍不得离开半步。同学们总喜欢在树下背英语单词、课文。傍晚，老师们把桌子、凉床摆在树下吃饭，几乎家家都是如此，齐乐融融。年轻的老师从食堂打饭回来，路过这里，如有什么好菜，总要拣一筷子尝尝。梧桐树下，融着这个集体亲密无间的浓浓情意。

校园里的秋天更令人难忘，秋风一起，校园一片金黄，梧桐叶片到处翻飞，它像蝴蝶，像鸭蹼……秋风里，人们常常弯下腰拣起一片片树叶，又一片一片地仔细挑选，一片一片地擦干净，把它珍藏，珍藏人们那美好温馨的记忆。曾记得，有一年快到国庆节了，酷暑未消，同学们在树下排节目，一个个还穿着单衣，跳呀蹦呀，斑驳漏缝中的阳光照着同学们的身姿，更加多姿多彩。

让我难忘的还有树下的钟声。那是我们全校的信号，上课、下课、吃饭、睡觉，全听它的。说是钟，实际上是一小截钢轨，用粗铁丝拴在办公室前面一棵的梧桐树下，开始，铁丝拴着铁轨还好，后来越陷越深，铁丝旁边长出许多小肉瘤。我担心会把树扣断，然而没有，小肉瘤至今还挂在那里，留着我们记忆中飘飞、悠扬的音符。

校园里的梧桐树不但挂过钟，还拴过船、排。那一年破圩，刮着大风，下着暴雨，我们坚守在校园里。我亲眼目睹了那些梧桐树作为一个强者，与暴风雨进行着顽强的抗争。它们摆晃的声音甚至盖过了风声，俨然是一个不屈不挠的生命舞者。汹猛而猖狂的洪流淹没了农田，冲毁了房屋，卷走了庄稼，我们学校也被全部浸泡在洪水中，这时，唯独梧桐树高昂着头颅。后来我们用竹排行走，走到那里，靠它支撑和定位。晚上看夜，我们把船和排拴在梧桐树上。深夜，我们听到被洪水泡久了房屋“哗啦啦”的倒塌声，我们的心碎了，而拴着船和排的梧桐树，成了我们唯一的依靠、希望与安慰。

多少年过去了，我仍然思念校园里的梧桐树。我热爱它，热爱它春天生出的一根根粗壮的枝条，沐浴着阳光雨露茁壮地成长；我热爱它，热爱它蔓延茂密的华盖，展现出青春少年的风华、风采；我热爱它，热爱它那坚强、至死奉献的'精神，鼓舞我们战胜一个又一个困难……“植与梧桐，映彼朝阳；凤凰巢出，翔于四方。”如今，我的学生一个个像金黄的梧桐树叶飘落在各地，叶片金光灿灿。怀念是深藏的记忆，校园里的梧桐树，成了我的思念，我的寄托，我收藏感情的金匣子。每当打开它，我的思念，我的希冀，我的离愁别绪，我的情感，我的牵挂，我的相思，“梧桐更兼细雨，点点滴滴在心头……”

校园日记 篇3

学校是我们的乐园，那里的一年四季都有独特的魅力，我尤其喜爱冬日的校园。

踏上校园宽敞的松柏马路，一个个小小的细缝里闪烁着钻石般的亮光，像是给松柏马路撒上了无数光粉。马路上，即使下雨也有同学在打打闹闹；撑开的伞下也有同学在说说笑笑。无疑给寒冷的冬天增添了暖意。

再转身望向操场。篮球场上被雨水打上了油光，闪亮亮，滑溜溜的。一个满头大汗的同学俯身，前冲，弓腰，纵身一跃，球完美的落在篮筐中，然后看他嘴角扬起的灿烂的微笑。靠着篮板的树木叶子已经泛黄了，树脚下一片湿漉漉的叶儿，还飘散着清新的心旷神怡的芳香。

随后又走进读书广场。一股股浓郁醉人的梅花香气立刻萦绕在你鼻尖，它吸引着你去一睹它的风采。梅花纤弱娇嫩的.淡黄色的花瓣薄如轻纱，就犹如初生婴儿细腻滑润的脸蛋儿，让人不由自主的想去呵护她。绽放开来的的梅花落落大方，鹅黄带些乳白的花蕊点缀其中，让它大雅不失高傲的气质；含苞欲放的梅花轻捂着自己羞涩的脸庞，宛若一位含蓄的小家碧玉，张显着她的可爱。其次，红的、黄的……五颜六色的花错落有致的点缀在花坛里。中心如绿绒大伞的香樟格外引人注目。

教学楼里，洪亮整齐的朗朗书，书写的“沙沙”声交融在教学楼里。老师持笔在黑板上“哒哒哒”的写着，扬起的粉笔灰凝聚着老师的勤劳与智慧……

在这冬日的校园里，我爱的是它的美丽风姿，是它不变的青春活力！

校园日记 篇4

春天的校园万物复苏，夏天的校园烈日炎炎，秋天的校园秋风瑟瑟，冬天的校园却另有一番情趣……下面是小编带来的冬天的'校园日记100字，欢迎阅读。

冬天的校园日记1

校园是人的一生，是校园给予我们知识，给我们了快乐，是它给我们了伙伴，让我们不再孤单。

我的校园四处都是刚刚探出头的小草，好像在和我们打招呼，树爷爷也在和小朋友们玩耍，看上去他们玩的很融洽，小花们也在打扮自己，挺在那个好像在等谁似的。高高的五星红旗也在飘扬，飘来飘去的，好像在和我们打招呼呢。我来到教室一切是那样的怀念，后面的黑板报也是那样的古老，好像在教室里度过了一个假期。一切还是原来的.模样，有名人名言、窗帘。看上去好古老，我很喜欢我的美丽校园和我的“伙伴们”。

我爱这里的一切。

冬天的校园日记2

冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

清晨，树上、菜地上都会有一层白色的.东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。

有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。

冬天的校园日记3

冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的`像凶猛的老虎，可爱极了！

下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊！我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。

冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。

校园日记 篇5

我的校园总是很美。尤其是秋天的时候，我的校园更是处处充满了生机。

校园里的小池塘格外引人注目。树叶飘飘，一片片金黄的叶子像翩翩起舞的蝴蝶一样轻轻的拈着脚尖，落到了清澈的小池塘里。一个小水车，它不停的旋转着，好像追着什么人似的，池塘旁边，有一排奇形怪状的石头，有的石头像一只小狗，有的石头像一匹正在奔跑的马儿，每次下课，都有许多同学骑在石头马上，还不停的大喊：“冲啊！冲啊！我是小骑士！”

小池塘的`旁边是我们喜爱的大操场。操场热闹非凡，你看，那边一排同学正在跑步，他们迈着整齐的步伐，按照老师的规定，一起慢跑。这边还有一群同学在进行跳绳比赛，你帮我数数，我帮你数数，好热闹。旁边还有一些同学们在玩踢踺子。

我们的校园真美啊！

校园日记 篇6

今天中午，蓝湛湛的天空下起了丝丝春雨，“滴答滴答!”小雨滴们在空中自由自在地翩翩起舞。时间转瞬即逝，雨停了，我们的校园焕然一新。啊，雨后的校园真美丽!

雨后的校园美在清新的植物。花苞笑了，饱含着快乐的泪水;柳条醉了，摇动着轻柔的`腰肢，每种植物都穿上了一身钻石镶嵌的袍子，显得十分荣华富贵。瞧，草妹妹的衣服上晶莹剔透，霎时间美不胜收;瞧，花姐姐的蓬蓬裙上银光闪闪，如同一位亭亭玉立的公主，美丽动人;瞧，树奶奶绿油油的头发上，数不胜数的露珠娃娃在欢声笑语，尽情嬉闹，它们闪烁着泽泽光辉，好像刚下过一场流星雨，许多“小星星”都降落到了树叶上。这样一瞧，年迈多岁的树奶奶谁也认不出来了，这真是一位恬静优雅的少女呢!

雨后的校园美在湛蓝的天空。我坐在窗前仰望天空，发现天空是那么蓝，那么清澈，原本灰暗无比的天空好像被雨给冲了一把澡似的，把玩得黑头黑脸的天空冲冲了个一碧如洗。“白云小丑”原来还得躲起来了呢，它不愿与脏兮兮的天空玩，现在天空干干净净一尘不染了，“白云小丑”便兴高采烈的出来给天空表演精妙绝伦的杂技了。快看，小象、小兔、小虾、高耸入云的大山，威风凛凛的狮王、活蹦乱跳的小鱼，自由自在，千姿百态，不禁醉了，

啊，雨后的校园真美丽!

校园日记 篇7

这是哪？这是哪？有嫩绿的小草，有五彩的花儿，有青翠的大树……这是我们校园里的'“香格里拉”——小树林。

走进小树林，一股清新的空气扑鼻而来，空气中还夹杂着花香，十分迷人。这里的树木高大挺拔，郁郁葱葱，好像一把把遮阳伞，给我们遮风挡雨。

春天，我们在树林里作文欣赏花草，和蝴蝶、蜜蜂做朋友。夏天，我们做在树林里乘凉，安静地看书。秋天，我们捡起片片落叶，制作出许多精美的图画。冬天，我们在树林里打雪仗，开心地玩耍……

小树林，我们离不开你，你就是我们心目中的“香格里拉”。

我爱我的校园，我更爱校园里“香格里拉”。

校园日记 篇8

我的校园里屹立着三座高大宽阔的教学楼，还有宽广的操场。

早上，一进入校园就可以听见同学们从教室里发出的朗朗的读书声。每周一的升旗仪式和做课间操时入场的队伍就像一条条长龙，整整齐齐又不失严肃。

学校后面的桂花树一排一排的挺立在那里，像一个个士兵站在那里，守护着学校，为这个学校增添了一片绿色，即使它前面的人造草地还没有造好，但也不失它的`生机。初一的弟弟妹妹在前庭下玩耍，更是给校园带来了一片欢声笑语。

校园见证了我们的成长，也将目送我们离开这个陪伴我们成长了三年的校园。

校园，你永远都是我心中那个最爱的校园。