【实用】二年级日记汇编7篇
有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的二年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
今天妈妈带我去新华书店买书。
我们来到了新华书店，书店里的人可真多呀！妈妈去给我买学习复习书的'地方，而我早就跑到的自己喜爱的少儿读物的书架去挑选我的书了。书架上堆满了密密麻麻的书有格林童话、十万个为什么、漫画书、关于恐龙的书……我一会儿翻翻这本，一会儿摸摸那本每一本书我都是那么得喜欢。我选了一本恐龙书认认真真地看了起来，看得连时间也忘了，直到妈妈来找我才结束。
最后，妈妈帮我选了《数学单元测试卷》、《成语词典》、《口算练习》、《小学生作文》，而我自己挑了《小朋友学围棋》、《101个经典寓言》。今天真是个丰收的日子！
二年级日记 篇2
教学目标：
1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。
2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。
4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。
5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。
教学重难点：
重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
难点：学习写日记。
教学准备：
1、生字卡片。2、学生日记几篇。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?
二、感知课文。
1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。
2、听老师读课文，注意听准字的读音。
3、认读课文里不认识的.字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?
4、选自己喜欢的一篇日记练习读。
5、展示读，读后师生评价。
三、学习课文。
小组合作学习。
1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?
2、学习写冬天的日记。
(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再读课文。
(4)认读生字。
(5)小结学习方法。
3、小组学习第一、三篇日记。
(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。
(2)展示交流。
(3)再读一、三篇日记。认读生字。
4、通读全篇课文，回归整体。
再读全文，不成自己的发现。
5、扩展谈话。
你还知道哪些有关动物过冬的知识?
四、课外延伸。
收集有关动物过冬的资料，下节课交流
二年级日记 篇3
农历30到了，路上的行人都穿着各式各样美丽的衣服，然后把街道装扮得更加绚丽多彩。
到了晚上，路上的行人变少了。我想：可能是新年到了，大家都在家里吃年夜饭，比较少人出来吧！
这天晚上，爸爸的亲人们都来到我家的'店里面，我们准备在那里吃年夜饭。因为我们的人比较多，总共有18人，所以，爸爸很早就预备了一张2米长的大桌面。然后大家看到这张大桌面，不知谁开玩笑地说：“这是‘床’吧！”话音刚落，大家都笑了起来，气氛十分喜庆。开始吃年夜饭的时候，我的妈妈还没来吃，她是这天晚上最辛苦的一个人，她忙着做菜给大家吃，直到大家吃到快结束时她才来吃。
吃完年夜饭，我把之前亲自做给爷爷奶奶的贺年卡双手送给了爷爷奶奶。祝爷爷奶奶新年快乐、身体健康！爷爷奶奶的脸上乐开了花，一向夸我是心灵手巧的好孩子。然后我的心里比吃了蜜还甜！大家走了以后，我又把做给爸爸妈妈的贺年卡送给了爸爸妈妈。妈妈夸我手巧、有创意。爸爸对我说：“多谢！”并祝我天天快乐，做个活泼可爱、天真快乐的好孩子。
这天晚上我真快乐，我真喜欢过新年。我们一家人关了店门，开开心心、和和睦睦地回家看春节晚会了。
二年级日记 篇4
如果你要问我最喜欢什么節日，我就会毫不犹豫地告诉你是元宵節。去年的元宵節，我记忆犹新。
那一天我是在外婆家过的，我十分得快乐。我们一家子聚集在一起做汤圆。妈妈做的汤圆特别好。汤圆又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎么来的呢？妈妈告诉我，原来它长得圆圆的`，又有汤，所以叫汤圆。
现在，我们可以开始吃汤圆了，我最喜欢吃豆沙馅的汤圆，吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样，团团圆圆的。这一天有意思吧！吃完饭，我们就回家去了。在家里的路上，我看见一群幼儿园的小朋友，提着一只只各式各样的小灯笼，排着整齐的队伍在游街，小灯笼的灯光将大地照的亮极了，将大街照得光芒四射。
虽然元宵節过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。
二年级日记 篇5
又是一年新年。过年了，家家户户都挂上带福字的大红灯笼和五颜六色的挂钱，贴上了一副副大红的对联，那油黑的大字，耀眼的金字，向人们祝福着新年的快乐和对美好生活的向往。大人们在准备着年夜饭、聊着欢快的话题，孩子们在摆弄着新衣服、花炮，叽叽喳喳的在一边玩耍着。
这天晚上，大街上的大红灯笼都亮了，路两边树上挂着的彩灯也亮了，一闪一闪的，红色的、蓝色的'、黄色的、绿色的，你就像进入了童话世界一样。当你经过广场时，那大大的“春”字灯发出的红光，在寒夜中，让你感到一丝温暖，仿佛在这欢庆的气氛中，春天正向你走来。
随着时间的推移，鞭炮声越来越密集，到了晚上11点时，达到了高潮，漆黑的天空被烟花染的五颜六色，震耳欲聋的响声从四面八方涌来，你再也分辨不清是哪个方向发出的鞭炮声，空气中弥漫着浓浓的，令人窒息的火药味，但这一切又让你感到过年兴奋。对人们来说，这也许就是过年的魅力吧。
过年了，一家人欢聚一堂，在喜庆、兴奋中我们送走了过去的一年，即将迎来了新年的第一天，这是多么快乐的事呀!
二年级日记 篇6
我有一辆自行车，一点也不引人注目，一开始，我也这么认为。但从那次车祸之后。我就特别重视它。
那是暑假里的一天，妈妈拿了一封信和一部手机给我，说：“女儿，妈妈现在很忙，你把信送到铁路局旁边700路车站旁边的信箱里，完了之后给我打电话，知道了吗？”“知道了。”我便把信和手机放到了口袋里，骑着自行车便出发了。
路上，我正骑着，突然一辆汽车过来了，我的刹车不灵了，脚也够不着地了，我现在只有一个想法：我死定了。可突然间，一个看上去五六年级的大姐姐冲上去，把我推到一个安全的地方，我安全的同时，姐姐危险了，因为姐姐的`脚被汽车压了，等车开走后，我推倒自行车，摇摇姐姐，见姐姐没反应，便从口袋里拿出电话，给120打电话，等姐姐被接走后，我对周围的人说：“你们一个个都身强力壮，为什么袖手旁观？毁了一个孩子的一生！”他们都红着脸走了。
后来，我认了那个见义勇为的姐姐做了表姐，听说现在脚都还没好呢！
小朋友，听了我的惊险故事，你有何想法？
二年级日记 篇7
今天我做了一件好事，受到了妈妈地表扬，我心里别提有多高兴。
事情是这样的，今天早上，我和隔壁小吴结伴去图书馆，走到半路，来了一位“讨饭人”大概50岁左右，穿的不是很破但也挺旧的，他走到我们俩面前，先是对我俩说了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的'旧碗对着我俩抖了抖，示意让我们捐点钱给他碗里，我犹豫了一下后，我也不去顾虑是不是骗子了，从口袋里拿出5元放进讨饭人碗里，)那个讨饭人一下子就舒展开了笑脸，一个尽的向我道谢，，夸我是个好孩子。
回到家里，我把这事完完整整地告诉了妈妈，妈妈还表扬了我过了个新年，懂事多了，也长大了。
听了妈妈的话，我真开心啊!