快乐的一天日记[集合]

一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的快乐的一天日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的一天日记 篇1

爸爸生日那天，我和妈妈一起去了花卉市场，因为妈妈想买一束鲜花送给爸爸。我们在市场里逛了会发现鲜花的种类太少了，但盆栽却不错。于是，我们就买了两盆盆栽，一盆是月季，一盆是茉爸爸生日那天，我和妈妈一起去了花卉市场，因为妈妈想买一束鲜花送给爸爸。我们在市场里逛了会发现鲜花的种类太少了，但盆栽却不错。于是，我们就买了两盆盆栽，一盆是月季，一盆是茉莉花。我们到家后，把它们放在了阳台上，阳光照在叶子上闪闪发亮。茉莉花的.香气飘满了客厅。下午，我们又来到了银基水上乐园。里面的游乐项目可真多。有大喇叭、水上漂流、、、、、、还有我嘴喜欢的滑翔道。水道的速度很快，滑完滑翔道妈妈几乎被吓哭了，可是我却觉得很好玩。

快乐的一天日记 篇2

前天早晨12点多，冷风飕飕，吓得我恨不得马上把手缩进衣袖。天哪，这么冷我出去干啥？哦！原来，小叔叔、贝贝姐姐和大姑父要把我带到滑雪场去滑雪。

我们来到滑雪场，放用具的地方和收钱的地方都是蒙古包。我们交了钱就穿上雪鞋雪板，当然还要带上雪杖！我们在初级雪道滑，我一会就滑到了头，而且一跤也没摔！就是走上坡有一些困难！我们又到中级雪道去滑，那里的雪道好可怕哦！我滑下去了一半不到，就摔了一跤，一个叔叔把我扶起来，我继续往下滑，没想到，我又摔了一跤，小叔叔说：“你滑的.时候不用雪杖，双腿稍弯曲，就行了！”我心想：“你不早告诉我！恨，我已摔两跤了！”我照着他说的往下滑，没想到以后再也没摔跤。

快乐的一天日记 篇3

我们怀着满怀的好心情来到学校。平时去学校总是才刚刚起床的德行，为什么今天这样趾高气扬的呢?就是因为我们要去春游了。每次去春游，大家从来都是开开心心的，所以大家早早就起床了。

有人说：“快乐是什么?”一提到快乐，我千言万语说不尽，答案千变万化。我觉得快乐就是过六一儿童节，那是最快乐最幸福的一天!

阳光明媚，风和日丽。发现正是玩的好时机，妈妈大发慈悲，让我这只笼子里的小鸟，展开翅膀，自由的飞翔，不用接受作业的管辖，无忧无虑的玩。这可多亏了儿童节，拥有了这么好的机会，展翅高飞。

中午，走出门。迎接我的是烈阳高照，蝉声急鸣。我灵机一动，不如捉几只蝉来玩玩，我不能上树，这样会让我的新衣服倒霉，映几个独特的大花”，肯定完了。我找了几块小石头，往树上砸，只听“咚咚”的声音，没有把一只蝉打下来。叫声更厉害了更得意洋洋了!玩累了，在大树下乘凉，边休息边听蝉为我免费表演“夏日歌”。惬意极啦!经过一番劳碌之后，汗流浃背，于是跑去商店买冰淇淋，坐在大树荫下，享受着冰淇淋的美味，“蝉高音”的'歌声从我耳边徐徐穿过，赏心悦目。真是语无论比。

这是我最快乐的一天，最幸福的一天。这只关在笼子里的小鸟自由了，过着无忧无虑的一天，体验生活。

快乐的一天日记 篇4

5月19日 星期六 天气：雨

今天早上，我们班在梦幻水乡搞活动。

我们玩了“盲人”摸饮料和抢凳子游戏。“盲人”摸饮料非常地好玩。

第一个游戏开始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地转三圈，好让小盲人迷失方向，不让小“盲人”那么容易摸到饮料。小“盲人”摸饮料的时候，有些同学弄了一些恶作剧，同学们有的发出各种各样的叫声；有的拿东西去碰小“盲人”的手，让小“盲人”以为摸到饮料了；还有的看见小“盲人”走错方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正确的方向。整个游戏热闹非凡。

第二个游戏是抢凳子，这个游戏非常地好玩，凳子的数量比参加游戏的人数少一个。这个游戏是这样玩的'：同学们围着凳子转圈，听到指挥员喊“停”才能坐下，抢不到凳子的同学就被淘汰出局，这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……最后三名同学为胜利者，还能得到奖励的爽歪歪饮料。

大家在玩游戏的时候，一边听着指挥员的口令，一边用紧张的目光盯着凳子，生怕自己抢不到凳子。心急的同学还没等指挥员喊停就坐了下来，指挥员笑呵呵地说：“我还没喊停，你们怎么就坐下来了呢？作废，重新开始！”游戏现场发出阵阵欢声笑语。

今天，大家都玩得很开心，时间过得真快呀，转眼间就到了下午，我们才依依不舍地离开了梦幻水乡。

妈妈感言：非常老师，您好！我是YY5群的水晶

女儿今年上小学二年级，一直都非常期待能得到非常老师的点评，自己也在看《作文多大点事》，昨天还拿了实战篇到学校看。只是妈妈懒，没有上传，真PS自己，

前天女儿班上组织同学郊游，其中还做了两个小游戏。

在写日记前，女儿问我：“妈妈，我这篇日记可以发给非常老师点评吗？”我说：“是可以发给老师看，但那么多妈妈晒作文，非常老师不一定会讲评你的。”女儿当即表示，发给老师，才会有点评的机会。因为日记没有题目，后来女儿说，题目就叫《快乐的一天》吧。

刚开始写这日记时，先让女儿口水作文，写到第一个游戏时，她只描写了一下活动，就写到很开心了，想结束了。下面是妈妈辅导的过程。

妈妈：看了日记，是让别人知道你玩了什么游戏，但别人看你这日记，能想像到你的画面吗。

颖颖：……

妈妈：你说说你们当时是怎么玩的游戏？

颖颖：戴上面具后，转了三圈，然后才开始走去摸。

妈妈：那你知道为什么要转几圈吗？

颖颖：应该是让同学转晕了，容易走错吧，

妈妈：那我们就把这些写上，这样，别人看了，脑海里就会呈现一幅游戏的画面，做到了这点，就说明你的日记够生动，成功了。

然后又口说了两次，才正式下笔写了第一段。

妈妈：游戏描写完了，那我们要个怎么样的结尾呢。

颖颖：想了想，就自己写了个热闹非凡。

妈妈：还有更好的吗？

颖颖：我觉得这个就挺好的。

第二个游戏也是先口水，然后再下笔，原来口水时，说了这句，但没有写“这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……”

妈妈：别人看了，会不会不明白现在少了一个人，那凳子不就和人数一样多了吗。别人能明白怎么玩的游戏吗？

颖颖：那还是写上这句吧，然后就用省略号了。

妈妈：可以

玩游戏的情景这段：先口水，然后几乎是自己写的。

妈妈：你现在说说看你们当时是怎么玩的，心情怎么样，

颖颖：大家看着凳子时，是用紧张的目光还是用紧张的眼神好呢，

妈妈：目光是看别人或别的事物，也就是眼睛看东西，眼神是别人看你的，（不知道这样说对吗）

颖颖：一边……一边。。。是不是对称，那天我在非常作文那里看到，这样的是对称

妈妈：是的，是句子的对称

颖颖：哇，我就用了非常老师的对称了吗？还有那六什么了（她是想说六根六尘）

妈妈：我说这里确实用了到，笑声那就是声法。

颖颖：哇，我就用到了六根六尘？（很高兴的样子。）妈妈，是不是用了非常老师的方法，作文就会写得很好？

妈妈：是的，我们慢慢来，妈妈也在学习中。

指挥员笑呵呵地说：这句

颖颖：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈还是哪个笑好呢？

妈妈：用笑呵呵或笑哈哈吧，因为当时大家都是很开心的，对吧。

妈妈：我们来一句结尾和第一个游戏的结尾对称好吗？

颖颖：（想了一下）游戏现场一阵欢笑声，发出阵阵欢声笑语。说了几个，最后自己定了这个，没有妈妈的参与。

结尾也是她自己写的。

快乐的一天日记 篇5

在暑假期间我去了一个地方玩（不告诉你），在这里是好像玩了一个游戏在一个小岛上玩吧，就我和爸爸和妹妹和妈妈一起，我问了以后才知道原来是要在这里生存呀，不我以为来度假的不不不我要回家，然后就在这里嗨皮我也就在这里发呆看海边，到了晚上就睡在睡袋里晚上也睡不着害怕的睡不着，我心里想不管明天怎样相信明天更好。