实用的读书日记锦集7篇

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很快一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候写好总结,写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编收集整理的读书日记7篇,希望对大家有所帮助。

实用的读书日记锦集7篇

读书日记 篇1

今天,我读了儿童作家杨写的《笑猫日记》。故事是这样的:在一个城市里,住着一只微笑的猫,叫做笑猫。有一天,他发现公园的白塔上有一只高贵的虎猫,站在高处往外看。从此,他爱上了白塔上的虎猫。然而,虎猫突然不见了。于是笑着的猫踏上了寻找虎猫的旅程。

历经千辛万苦,终于在古老的钟楼里找到了虎猫。为了让人祈求幸福,老虎猫每晚都要按门铃,它的耳朵被铃声震聋了。老老鼠对笑着的猫说,西边有一座美丽的蓝山,山上有一种可以治耳聋的兔耳草。笑猫立刻出发去蓝山。在旅途中,他遇到了一只巨大的山蜘蛛,一只凶猛的母老虎和一只残忍的花豹,他们都被这只微笑的猫的真情所感动。一路上,笑猫毫不犹豫地走了,最后摘下了兔耳草,却被几只贪吃的兔子吃掉了。活了几万年的绿海龟说:只要心中有爱,就会有奇迹。于是笑猫回到钟楼,每天给虎猫讲他们的故事。奇迹终于出现了,虎猫的`耳朵真的恢复了,可以听到声音了。他们举行了盛大的草坪婚礼,从此幸福地生活在一起。读到这里,我的眼睛不禁流出了动人的泪水。对!绿龟说得对,只要心中有爱,就会有奇迹。爱情的力量是巨大的。这篇文章里的笑猫,宁愿为爱付出生命。我们应该爱生活中的每一个人,用一颗感恩的心去爱他们的家人、老师和朋友。我们身边的动物虽然小,但是它们的力量是巨大的,是无限的,因为它们的心里也有爱。

爱情,是什么?意思是关心身边的每一个人,让别人开心,你也会开心。

读书日记 篇2

暑假期间,我阅读了一本书,名叫《女生日记》。我是一名10岁的小学生,这个年纪的我们,是拥有属于我们自己秘密的天地,我也不例外。书中的主人公名叫:”冉冬阳“,她有一个即幸福而又温馨的家庭:妈妈是一个开朗和善解人意的人;爸爸是一个严肃而又不失幽默的人,而冉冬阳 自己是一个活泼开朗,善于思考的女孩子。

冉冬阳是一个聪明的学生,在班里的成绩总是名列前茅,受到同学们的爱戴,受到老师们的夸奖,使她的父母深感欣慰,而冉冬阳最喜欢的科目就是语文,尤其是作文。冉冬阳自己就说:”语文是世界万物知识中最美丽的花园世界。“因为语文的知识天地拥有让人流连忘返的境界;字里行间有让人陶醉其中的美妙之感等等。

冉冬阳独特的思考思维,使她获得过学校多次作文大赛的.第一名,知道她成功的秘籍是什么吗?是阅读。伟大的高尔基先生说过:”书是人类进步的阶梯。“所以冉冬阳把每天大部分时间都投入到了阅读中,在阅读之中,不仅她的脑子在思考,而且她的双手也在纸上不停的圈圈点点,记下有趣的知识点。她总是津津有味的阅读完每一本名闻著作,长久的日积月累,使她脑里的知识越来越多,也使肚子里的知识消化的越来越好。

看完这本书的时候,我内心已下定了决心:从现在起,我要学会”读书好,读好书,好读书“的习惯。我要善待读书,让自己成为一个拥有知识魅力的女孩,我要学习冉冬阳对阅读的强烈精神,我要让自己成为像冰心奶奶一样的文学家。

读书日记 篇3

《雷锋日记》读后感作者:许峻豪有人说:“现在都进入二十一世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?

当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。

雷锋曾经说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。所以我们作为祖国的花朵我们更要继承雷锋精神,遇到危险的事情要见义智为,毕竟我们还是未成年人,但是雷锋的精神不可磨灭。

学习雷锋,就要像雷锋那样,虽然我们不会做的那么轰动,我们可以从身边的小事做起,看到垃圾就要捡起,看到爷爷奶奶需要帮助就要去帮助,这些虽然都是小事,勿以善小而不为。但是我们可以去尽自己跌微薄之力,有时候我觉得雷锋离我们好远,有时候又好近啊,大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙,门都没有。可是,有时候雷锋却无时无刻不在我们的.周围,去年月29日晚上,在广州市某路口发生了一起重大车祸事故,两位行人拿倒在血泊之中,司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时,一位部队的司机刘某同志经过这里,他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上,立即送往某市医院,遇难者得救了,他却没有留下自己的姓名、单位,就悄悄地走了。

我们应该明白,今天,当改革、开放、治理整顿,需要我们过紧日子时,这就更需要向雷锋同志学习,把雷锋精神融化在十几亿人民的行为中,雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声,正义的呼声,道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵。

他已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!

读书日记 篇4

安妮·弗兰克是一个活泼可爱、眉目清秀的犹太少女,由于法斯对犹太人的残害,她们全家人和四个犹太人邻居,带上生活用品,一起躲到她爸爸公司里一个很隐蔽的房间里,他们把那里叫做“密室”。密室里的生活既艰苦又难熬。走路要轻;要在公司的人来上班之前先洗漱完毕;还要在公司的员工下班以后才能下楼用热水。如果不遵守以上条例,就可能被人发现,并被带到集中营去。飞机投下来的`炸弹虽然能炸毁房屋,但却炸不毁安妮坚强的意志。在她感觉无聊时,就用学习和从阁楼上的窗户眺望大自然来消磨时间。安妮就是这样坚强不屈地生活着。后来安妮和彼得威尔彼此相爱,每当他们互相亲吻的时候,她就感觉幸福走遍了全身。

《安妮日记》不仅让我了解了历史、战争和种族迫害,而且让我看到了身处逆境的人们是如何克服困难,顽强地生活着。安妮的生活告诉我们:要珍惜生命,热爱生活。

读书日记 篇5

《味,更有不同的感受,我认为身为中国人,必须读中国四大名著至少一次,而四大名著中,红楼梦中有太多阴谋诡计,水浒中有太多过份豪气的.情节,相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看,不过除了文学价值外,三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化,所以我极力推荐三国演义这一本好书。

读书日记 篇6

三国演义读后感600字

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。。。。。。”读完一本厚厚的《三国演义》,我才真正体会到了“天下之势,分久必合,合久必分”。它是一个历史人物的舞台,把重多人物刻画地淋漓尽致,使我不得掩卷长思.....

先来谈谈曹操,大多数人认为他很奸诈,也有人总结了一句话:“乱世之奸雄,治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人,莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面,他求贤若渴,看重人才,无贵贱之分,打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。

与曹操相同的人物是刘备,在现在的社会上,人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”,刘备胆小,当年他与曹操煮酒论英雄时,曹操说了这样一句话:“今天下英雄,惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义,爱戴百姓,他也很注重人才,使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。

“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶今......”这就是著名的.《念奴娇.赤壁怀古》,再现了赤壁之战的战火纷飞,也为三国鼎立定下了基础,立下了汗马功劳,而曹操也差点在赤壁之战中丢了

性命。

一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣,这就是诸葛亮,刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明,诸葛亮不是一个草包,他一展英才,空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。

光有“识”可不行,还需要有“胆”,就像赵云,几乎百战百胜,无战不胜,他也称“赵子龙”,他其时也为曹操效过力,但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗,但子龙也可以做了。

我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”,赵子龙的“胆”,这就是胆识。《三国演义》有三绝:义绝、奸绝、智绝。恰恰,关羽见证了义绝,曹操见证了奸绝,诸葛亮见证了智绝。读了这本,《三国演义》,我获益匪浅。

读书日记 篇7

今天天气有点冷,但也不失温暖,这就是xxxx年12月9日早晨的天气, 就在这一天,我们班隆重地举行了本学期第七次读书分享会,这次读书分享会的家长义工是李圳耿的爸爸。

这次读书分享会由第五,六,七阅读小组分享书目。第五组分享了《中国古代神话》,《格林童话》,第六组分享了《我的大学》,第七组分享了《我的第一本量子物理》,《神奇自然》,《做最好的自己》。

我对邱子越分享的《格林童话》印象最深,他把《格林童话》中讲的故事分了类。我觉得这一点值得我们学习!他还给我们表演了一个关于裁缝的故事。只见邱子越双手举起,握紧拳头,双眉紧皱。他的声音忽高忽低,忽快忽慢,非常有感情。他不仅仅是在讲故事,他还把故事中的人物演活了,上帝很威严;裁缝很有好奇心;圣彼得是一个很有同情心的人。

邱子越的表演有创新,我听得很入神,仿佛我就站在朵朵白云之上,可以俯瞰尘世的天国花园。我听得真激动,真想去跟邱子越一起演!

这次读书分享会在下课铃声中结束了。

我觉得我们的`同学认真对待每一次读书分享会,就会给大家带来创新的快乐,想象的快乐和思考的快乐。

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