（精）四年级日记10篇
一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的四年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
金明小学在开封市金明区，是一所美丽的校园，大家想知道我们的校园美在哪吗？那就跟我来看看吧！
春天，柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风的抚摸下跳起舞来，小草像一只地鼠似的，出来呼吸一下新鲜的.空气。一阵春雨下完后竹笋出来了，它伸了伸懒腰，睁开眼睛说：“啊！这是什么地方呢？太美了！闻一闻，呀！这是什么味呢？太香了！”我们说：“找找看。”啊！原来是迎春花，这是春姑娘的礼物吧！
夏天，烈日炎炎，假山活像一个大暖瓶，可小草却成了一位不怕困难的战士。睡莲在告诉我们它昨天做的好梦。鱼和荷叶是一对好朋友，看！它们在一起玩耍呢！小桥被雨一冲，像新的一样，这是夏伯伯的礼物吧！
秋天，秋风宜人，几片叶子飘呀飘呀，像几枚邮票，它告诉我们说：“秋天来了，秋天来了。”这是秋姐姐的礼物吧！
冬天，我们的操场上被雪披了一件厚厚的“被子”，有的同学在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在看雪。这是冬奶奶的礼物吧！
我们的校园还有很多美丽的景色，你有空一定要来看看呀！
四年级日记 篇2
冲击电流一般是指用电器给电一瞬间在其内部产生的大电流。
这个主要体现在容性负载中。容性负载比如电容，上电一瞬间，也是相当于短路，电流瞬间理论上是无穷大的。
那么电机（直流和三相）作为感性负载，如果使用固有机械特性，怎么会有很大的启动电流呢？
电机启动的一瞬间，由于电机定子和转子之间相对运动的.速度几乎为0，即没有切割磁场的运动，就不会在电路中产生反电动势（互感电压为0），忽略线圈自感的作用，因此，几乎所有的电压都加在了电路的电阻上。电阻很小，因此电流很大。软启动就是在启动的过程中逐渐改变固有机械特性，调整了电路参数，使启动电流逐渐增加到正常值的目的。
因此，并不是因为电机是感性负载才会有冲击电流，而是因为缺少切割磁场的运动，没有互感电动势造成的。我们都知道，自感具有保持电流的作用，能够瞬间承受很大的电压。因此，感性负载毫无疑问是有助于稳定电流的。
还有荧光灯启动的瞬间需要瞬间的高压、大电流用来电离灯管内部的汞蒸气。
四年级日记 篇3
今天，是妈妈生日，我要亲手做番茄炒鸡蛋，给妈妈一个惊喜。所以，我我请教一下爷爷。
我先从冰箱里拿一个鸡了蛋，在一个大碗的'边上轻轻一磕，蛋壳就破了。我搅伴蛋清和蛋白，发出了“啪啪啪”的声音。搅拌好了，等锅烧热了，就往里面倒油，然后，把搅好的蛋液倒入锅里，油一下子“噼里啪拉”地向四周飞溅起来，把我吓得连连后退。我站得远一点，挥动铲子，快速翻炒鸡蛋。过一会儿，蛋熟了，我把蛋盛到了一个盘子里。接着，我拿着西红柿小心翼翼的切着。切完后，我把西红柿也炒了，过了一会儿，炒熟了，我又拿鸡蛋也在里面炒了一下，过一会儿，妈妈夸我是个好孩子，我心里乐开了花
四年级日记 篇4
今天，是我第一次练球。
首先，我们先跑了两圈步。然后，我们又做了牵引运动，还有拉伸运动，他可有两个动作。我们又做了踩球、还有柔球，这几个动作都很简单。我还有个进步的事情，没告诉你们呢，就是我的牵引运动能压下去，可就是压下去摸不到两只脚。
最后，我们做了放松运动就回家了。
四年级日记 篇5
下午的第二节课，它是副科，宋明月、薛文李、刘文涛和我等人依约在会议室集合，我们开始复习了。
我们几人拿出资料，开始一一过目。看了一会儿我们觉得这样看没有什么意思、没有什么进展，我们又换了另一种方法，我们看一会儿然后找人抽背。我抽到了宋明月，我拿出那种我说提示，她说成语的的全部资料，上面总共拥有几百个词，一共有四个提示，一般情况下我只说一个提示，她就能立马说出相对应的成语。我一开始就出了一个难的'，想给她一个下马威，谁知我才说完第一个提示——木匠，她就说出了“班门弄斧”，她一发即中，我有些不相信，以为那只是运气;我又说云雾，她就不禁脱口而出“云遮雾罩”，然后问我对不对，我被吓得目瞪口呆换，做是我们班的谁都会这样。我又试了好几次，她又对了好几次。好一个“惊天动地，吓死人的明月”!
我们也不会落后，我们会以宋明月为榜样，走向胜利!
四年级日记 篇6
今天为了能看到一个特殊的好节目，我和爸爸妈妈展开了一场斗智斗勇的“大战”。
我奶奶是个找电视剧的能手，每次她找出来的电视剧我都喜欢看，这次也没有例外。又由于今天即将看到结局，激起了我双倍的激情。当奶奶在下午打开电视的那一瞬间我就铁了心：今天一定要看到!
但是这并不容易。爸爸为了保护我的眼睛，不让我看。妈妈也是如此。所以想看到电视的结局，我就只有一条路走：偷偷看。
我想了一会儿，脑袋里蹦出一个绝妙的点子。我在我的房间东翻西找，翻出了一本我最喜欢的书，装模作样的边看边读，偷偷地踱到奶奶房里，一边用眼睛贪婪的看着电视里的故事情节，一边用读书做掩护，希望能够尽可能可能的拖住时间，让我多看一会儿电视。但这次并没有如我所愿，妈妈很快就识破了我的计谋，很快就命令我出来了。没办法，我只好无可奈何的'慢慢的走了出来，第一战宣告失败。
出师未捷，我并没有丧失信心。我眼睛骨碌一转，又有了一个好点子。因为这时候爸爸妈妈都有事，注意力都不在我的身上。一个在玩手机，一个在打电脑，都没关注我，使我有了一个很好的机会。我偷偷摸摸的走进奶奶的房间，轻手轻脚的，什么都没碰到，掩盖了我的“罪行”，使爸爸妈妈都没有发现我已经神不知鬼不觉的“暗渡陈仓”。但是很快，玩好手机打算休息一下的妈妈抬起头来，赫然发现我在偷看电视，气得暴跳如雷，使出“河东狮吼”，吓了我一身冷汗，忙不迭的跑出了奶奶的房间。
眼看电视的好玩度已经进入白热化，我急坏了。决定采取游击战术。说干就干，我偷偷进去，津津有味地看了几眼，生怕被发现，连忙逃了出来。然后过一会儿再进去看，再跑出来装看书出。我机智极了，每次跑出来都恰到好处，所以一次都没被发现，但却折腾了一身汗，真是有得有失啊!
这场战斗一共三回合。我虽然两次惨吞失败，但却看到了那部电视剧的好几集。爸爸妈妈虽然胜利了两次，但却没能阻止我的游击战术。哈哈!看来还是我更胜一筹呀!
四年级日记 篇7
上完补习班，我走在回家的路上。路旁的风景十分的迷人，有一座座高楼大厦，一块块青青草坪，一棵棵参天大树……简直太美了！
我边走边参观这画一般的世界。走啊走，看啊看，突然我觉得好像踩着了什么东西似的，于是我低头一看。啊，这是谁扔的橘子皮啊！真是一点儿也不爱护环境。我的目光不停地朝周围望去，最后停留在前方一位边吃橘子边扔橘皮的`叔叔身上，于是我马上跑到那位叔叔身旁，拦住他，然后问叔叔：“叔叔，叔叔，这些橘子皮是不是您扔的？”那个叔叔好像很不在意，他说：“是啊。”我很不高兴，于是我对他说：“您怎么能乱扔果皮呢？您应该保护环境，果皮要仍在垃圾箱内，不应该扔在地上；所以您应该把橘皮捡起来扔进垃圾箱里。”
听了我的话，这个叔叔十分后悔。于是我就和他一起捡，捡完后我们就各回各的家了。
四年级日记 篇8
一个阳光明媚的星期六，爸爸带我去东山采枇杷。一大早，我一改往日睡懒觉的习惯，早早起床。一路上一直急不可待地追问爸爸什么时候才到。
到了目的地，爸爸和他的同事喝茶聊天，两个阿姨带我上山采枇杷。才走到半山腰，就看见许多枇杷树在列队欢迎我们，茂盛的树枝向四周展开，像撑起了一个个绿色的凉棚，树上挂满了像灯笼似的枇杷，有的淡黄色，有的深黄色，有的金黄色。阿姨告诉我，颜色越黄的枇杷越甜。我迫不及待地摘下一个又黄又大的枇杷，剥开果皮，果肉是那样的`黄嫩，轻轻地送进嘴里，又轻轻地用牙齿一咬，顿时感到甜蜜喷香的果汁在唇齿间流淌，果肉格外嫩滑，差点连舌头也一起吞下去。那香甜的气味实在令人难舍，我一连吃了好几颗，真过瘾。我们就着旁边涓涓流淌着山泉水洗手，冰凉冰凉的，好舒服。
继续往上走，那些枇杷树把树枝压得很低，想留住我们。我们只能低着头，猫着腰直奔山顶，太湖美景一览无余。
傍晚时分，我们迎着落日的余晖，带着主人早已准备好的十几篓枇杷高高兴兴地踏上了归程。
四年级日记 篇9
寒假的第一天，我怀揣着激动兴奋的心情早早的起床了。
吃早饭的时候，我感到了一些不习惯。因为，像往常，都是爸爸、妈妈跟着我一起吃饭，而今天是我独自一人吃饭，难免有些寂寞。
我一个人写着我的寒假作业，感到很落寂，心中浮现出在我的琅小园的快乐生活：课间自己的'伙伴们打趣交谈，大家一起做游戏，课上积极发言……唉!这是在寒假中体会不到的一种快乐，一种滋味。
虽然少了集体生活的乐趣，但是我也学会了怎样合理安排我的寒假生活。
在寒假中我除了做寒假作业以外，看看课外书，听听收音机，弹弹钢琴，当然我也不忘了欣赏音乐，让我的寒假生活变得丰富。
我现在也开始复习以前学习过的知识，“查漏补缺”，妈妈说过，寒假暑假不是让我们疯玩的，而是让我们整理复习以前学过的，预习马上要新学的内容。
马上要过新年了，在此，我祝福大家新年快乐!
四年级日记 篇10
我这几天非常懂事，作业老是满分，上课认真听讲，字迹工整，这是为什么呢？
因为我懂了，上课认真听见就是对老师劳动的.尊重。老师为了我们无私奉献，不能照顾自己的孩子，给同学们上课，有的老师怀孕了，仍坚持上课，而不懂事的我们还天天出错，让老师不开心。想想这些，我们真不应该。老师们多不容易呀。
以后我一定听老师的话，用好成绩报答老师。