[经典]实用的生活日记7篇

一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的生活日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活日记 篇1

令人难忘的军训就如同一本记录我们成长足迹的特别的词典，内容丰富多彩。

关键词1：苦并快乐着

我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第一天军训，我才体会到：军训何只是一个“苦”能描述？那要求严格却和蔼可亲的教官；那经过多次艰苦训练而取得的进步；那飘荡在学校园内的洪亮的歌声……这些不都是快乐的痕迹吗？军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐——那沿途的风景。

关键词2：教官

在军训中，我第一次接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官年轻而充满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中的“冷酷”只有满腔热情，教官们以他们的`人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩。我毫不怀疑我们将与教官们将成为真诚的朋友！

关键词3：坚持

炎炎夏日，当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”；当我们不断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不断考验我们的意志，仍然没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战场。一中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律！

这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会出现更多的精彩。让我们用热情和信心来迎接新挑战吧！

生活日记 篇2

“哦，太好了，今天终于下雨了！”连续几天的高温已经散去，迎来的是一个雨天，而在这个雨天里，我发现了一个不一样的叶教官。

带我们的教官共有两个，一个对待我们特别凶姓叶，另一个姓王对我们特别温柔，如同朋友一样，大部分同学都喜欢第二位教官，当然我也不例外。私底下，我们都很讨厌那位凶教官，在背后给他起外号，说他的坏话。今天下雨，我们本以为不用训练，高兴地在那里有说有笑，可是叶教官觉得我们在那里叽叽喳喳的吵很烦，便对我们吼了起来：“纪律哪去了，叫你们在这里讲话，我看是对你们平时太放松了，能会儿就让你们站军姿！”一听到站军姿我们吓得立即就不敢动一下。后来营长决定让我们到体育馆里训练，我们觉得体育馆又闷又热，宁愿站在外面淋雨也不愿意到体育馆里，可是叶教官怕我们我们生病，硬要让我们进去，不然站军姿，没有办法我们只好进去。

刚进去时，是王教官在教我们打拳，我们都发现叶教官不见了。过了一会，只见他从体育馆的后面绕过来，对我们说：“你们不是不想在这里练习吗，我发现了一个好地方，你们想不想去？”一听到有好地方，我们都毫不犹豫地回答“想”。教官让我们站好队，集体来到了体育馆后面的车棚下。雨淅淅沥沥的下着，我们都站在车棚下训练，而叶教官只能站在一棵大树下，扯着嗓子在哪里教我们打拳。雨越下越大，雨水和汗水相交融在一起，打湿了叶教官的衣衫，他的声音也慢慢变得嘶哑起来。为了我们他并没有抱怨，而是默默的.为我们付出，希望我们可以愉快的度过这短暂的10天。

我想是我们错了，我们不应该在背后讲叶教官的坏话，只有他才会对我们这么好，愿意为我们付出，我想对叶教官说声“对不起”。在这个雨天，我看到了严厉背后的叶教官，一个不一样的叶教官。

生活日记 篇3

10月29日，同学们带着憧憬和希望来到了军训基地。

军训基地的布局不算很壮观，但是，心中却能感受到其庄重与威严，象征我们欣欣向荣]的祖国的五星红旗在操场上空高高飘扬，红旗下，一拨拨人群等待着教官的检阅。

我们的教官面虽带微笑但看起来很严肃，心地善良，身材中等却很威风。

从一踏进军训基地，我们就知道，军训生活并没有我们想象的那么轻松、愉快和简单：你看，我们刚放下背包，教官就开始了对我们的训话：整理内务、保持纪律等等，我们都听烦啦！更惨的.是，一下午的军姿、队列，真是把我们给累死啦，晚上，还得训练，一天里，除了军训，还是训练，真期待明天吖！

生活日记 篇4

天气渐渐变热了，现在穿的鞋都捂了，我妈就带我去买双鞋。

我们先去逛了超市，妈妈看见一双鞋很漂亮。售货阿姨告诉我们，今天童鞋搞活动，全场童鞋打八五折。

妈妈看了好一会儿，说：“我们再去‘大同鞋业’看看吧！”到了大同，刚巧大同也在搞活动，这是买一送一（条件不超过100元）。我妈妈就在想到底哪一家更便宜呢？我妈妈说：“考验你的时候到了，看看你的数学怎么样。”“好”我说，“先算八五折的钱吧！”

我简单的给妈妈说明了什么是‘八五折’八五折就是原价的85%。打折就表示十分之几，也就是百分之几十。我就用原价98元乘八五折：98×85%=98×0。85=83。3（元），83。3元是打完折的'实际价钱。为什么会得到83。3元呢？是因为整数乘百分数，要先把百分数变成小数的计算方法来计算。

而大同的价钱也是98元，买一双送一双这就很容易了，用98÷2=49（元）。但是还要交98元，只不过再送你一双。

我妈妈正在考虑，到底哪一家便宜呢？我说：“肯定是大同鞋业便宜，因为超市一双鞋83。3元，而大同鞋业98元两双，仔细一算，83。3元再加上14。7元就能再买一双些，很划算。”我妈豁然开朗。

其实生活中的数学是无所不在的，只要认真观察，认真去想，认真去思考，这样你就会变得聪明起来。

生活日记 篇5

6月9日 星期一 晴转阴

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的'东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

生活日记 篇6

旅客在车站候车室等候检票，并且排队的旅客按照一定的速度在增加，检票速度一定，当车站开放一个检票口，需用半小时可将待检旅客全部检票进站;同时开放两个检票口，只需十分钟便可将旅客全部进站，现有一班增开列车过境载客，必须在5分钟内旅客全部检票进站，问此车站至少要同时开放几个检票口?

分析：

(1) 本题是一个贴近实际的.应用题，给出的数量关系具有一定的隐蔽性。仔细阅读后发现涉及到的量为：原排队人数，旅客按一定速度增加的人数，每个检票口检票的速度等。

(2) 给分析出的量一个代表符号：设检票开始时等候检票的旅客人数为x人，排队队伍每分钟增加y人，每个检票口每分钟检票z人，最少同时开n个检票口，就可在5分钟旅客全部进站。

(3) 把本质的内容翻译成数学语言：

开放一个检票口，需半小时检完，则x+3y=z

开放两个检票口，需10分钟检完，则x+10y=2×10z

开放n个检票口，最多需5分钟检完，则x+5y≤n×5z

可解得x=15z，y=0.5z

将以上两式带入得 n≥3.5z ，∴n=4.

答：需同时开放4个检票口。

生活日记 篇7

3月23日

早晨，全班人差不多在六点钟就醒了，因为今天就可以回家了，早上我吃了很多很多的馒头和咸菜，因为这是倒数第二餐了，大家的心情既激动有很凝重，因为马上就要离开这个是非之地，也要离开这个小学最后一次的军训的“家”。

上午的训练竟然是把那个什么排练一遍，我噻，那可是结合广播操和军体拳为一体，加起来一个小时算是简单的预算，至于那些教官怎么样我们也不得而知。

练完了，我们来到阴凉处休息，这是最痛快的一次休息，因为教官在看报纸，而我们就在玩游戏，什么叠汉堡……之后，我们就吃饭。

吃饭的菜是全周最好的'，因为这可能就是我们最后的午餐，下午，我们就要离开了，当时觉得十分兴奋，但是现在觉得有很怀念，真是又一种说不出的感觉。吃完饭后拿行李，天空黯淡了下来，好像马上就要下雨了似的，也好像不舍得我们走，我们不得不走啊!

各班的老师来了，可是林老师依旧不见踪影，只见到孟老师在朝我们走过来，哎!算了，那个老师不都一样吗!只要回到学校，就能见到林老师了。然后，我们踏上了返程的大巴，回到了学校。

在学校中，我们表演得很顺利，但是林老师还是不见踪影，啊!林老师，阿弥陀佛，你快点出现啊!

之后我回到了家中，小学的军训就如同一缕青烟淡淡消失在夜空中……