我的老师日记集合15篇
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的我的老师日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师日记1
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一名六年级的初中生了。回想过去，曾有许多老师教过我，每个老师都在我成长的过程中给予了我正确的引导，让我受益无穷。其中，最令我难忘的就是徐老师了。
徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她“可爱眼睛老师”
那时，我上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学“打成一片”，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点
钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。可是，一到晚上，我就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。因此，我的成绩大大下滑，妈妈为此也打过我，但我还是
死性不改。
细心的徐老师发现了我的变化，于是他便开始仔细的留意我。当老师发现我成绩下滑时，老师在我的作业本上写下了这样两个字：成绩。当作业本发下来时，我很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。
可是，诱惑最终还是战胜了理智，我又去玩了。
终于，在一次期末考试后，我被老师叫去了办公室“喝茶”。其中有一句话，我现在还记忆犹新：“如果你再这样下去的话，你连高中都考不上。”这句话深深刺痛了我，并在我心中扎下了深根，一向
自认为是好学生的我，内心十分脆弱，经不起任何批评。回到家后，我抱头痛哭。我内心的`天使终于战胜了恶魔，我下定决心不再像以前那样疯玩，重新做回一个好学生
经过这件事后，我的内心承受力加大了很多。
这就是徐老师，一个幽默风趣的人，一个说话直爽的人，一个负责任的人。感谢您，徐老师，是您让我在迷途中选对了方向，是您让我不再那么脆弱因为你，才有今天坚强，自信的我!
我的老师日记2
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的严厉，有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!
先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!
再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上.可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课......用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的.再次记忆，并背了下来.真是温故而知新呀!
向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼.在家背，让家长签字.虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然.就不会出现漏网之鱼了!
我的老师日记3
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上时刻带着微笑，他就是我们敬佩的语文老师---陈老师。
陈老师的教学经验十分丰富，我们最喜欢听他的作文课，每次他讲起作文来，使我们兴趣盎然，我们不知不觉的`爱上作文课。
“丁零零……”上课铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室，今天他显得格外精神，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到菜市场用一元钱买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗?”同学们哄的一声笑了，张亮笑的连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”原来，一个同学在作文本中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的大母鸡。陈老师在这里批评有的同学写作文不切合实际，胡编乱造的现象。
又是一堂作文课。今天陈老师忽然把陈俊托出门外。我们吓得浑身哆嗦，哪知陈老师关上门，笑眯眯地对我们说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们对陈俊熟悉吗?”“熟悉!”我们异口同声答道。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么款式的衣服?脚上穿的是什么鞋子?这下把大家难住了，谁也不敢吭声。过了一会，陈老师叫陈俊走进教室，我们此刻从上到下打量起来。他上身穿了一件天蓝色拉链衫，下身着一条蓝色牛仔裤，脚穿一双耐克运动鞋。陈老师笑着对我们说：”同学们，我们本次的作文就写我的朋友。”这次，每位同学写的人物作文都观察的很仔细。
陈老师就是这样指导我们习作，一个既负责又用心的老师，让我们渐渐爱上作文，爱上习作，我们能不喜欢他吗?
我的老师日记4
我有一个生活老师，我都叫她钟老师。脸小小的，有一点老，但钟老师根本没有白头发，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，是瓜子脸，身材中等，有点瘦，身高中等，手长长的。
我的钟老师特别温柔，对待我和同学们都很好。排队的'时候，我们很吵，钟老师却用很平静的语气叫“叫我们安静一些，我们排队”。她有时候很幽默，钟老师讲笑话给我们听，有时候像兄弟一样和我们聊天，聊一点一些有趣的事情。在学期末，钟老师总会给我们买每人一个冰棒和一包魔法士。大家都很喜欢钟老师。
但是温柔的钟老师也有发火的时候，钟老师一发怒，简直就是根本停不下来。有一次，我和同一个寝室的同学们聊游戏，我们聊的热火朝天，隔壁室的人都听得见，钟老师在上厕所，钟老师出来了，一听见我们的声音，每个室都很安静，就我们室最吵，而且声音还很大，让隔壁的同学们都不得安宁，钟老师一听见我们的声音，就发起了大火，双眼怒视着前方，悄悄地走过来，一进来就说：“你们怎么这么吵，你们都吵到其它的室了，还让不让同学们睡觉了！你们都给我起来，全部都拿着衣服，双手抬高，立正站好。”说完便去其他室了。我们定在那里，手酸的很。这时，钟老师过来了，钟老师问我们：“你们以后还敢不敢再宿舍里大声聊天，不睡觉。”我们一起回答到：“不敢了。”钟老师才允许我们上床睡觉。
我非常喜欢我的钟老师，她很温柔，很幽默，她即是我们的师长，又是我们的朋友，能跟我们玩到一块。所以我非常喜欢我的钟老师。
我的老师日记5
一张白晢的脸，一双眼睛如泉水一般清澈透亮，炯炯有神；那张樱桃小口总是能说出动人的话语。她没有明星一样娇艳的脸庞，但是在我们心中是最美的。她教了我们五年了，很多事情我还记忆犹新。她就是我们的赵艳丽老师。
记得在三年级的时候，班里评选中队长，全班投票。我和其余的五个人成为了中队长的候选人。可是只有四个名额，还是民主选举。我满怀希望的等待着选票出来，但是看到了我的票数心里被重击了一下落入谷底。赵老师把我叫到办公室，我还认为是要把我批评一顿，可是她搬了把椅子让我坐下来，温柔地对我说：“孩子呀！这一次没有被选上并不代表下一次也选不上，也不代表你没有能力，而是你还需要努力，你要让同学们看到你的努力，看到你的`成功，这次的失败希望你不要气馁，要让它成为你通向成功的奠基石。”这一番话我至今还记着，它将记载在我的“成功宝典”上和我的心里。
在赵老师教我们的五年中鼓励是不可少的。在每次的期末考试前她总是会买一些奖品给我们，考的好的和不好的都给发，告诫成绩好的不要骄傲，要再接再厉；鼓励成绩不好的不要气馁，要更加努力。赵老师在我们犯错误的时候，并不是批评我们，而是给我们讲道理，在我们取得成功的时候老师会给我们以鼓励。
赵老师无时无刻不在教我们做人的道理。赵老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们在知识的海洋中遨游，与我们一起口味书中的乐趣，您如好朋友似的关心我们，您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那永不熄灭的明灯。”
我的老师日记6
在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。
记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。
到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗?”说完，老师拿起药片匆匆的`走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧!”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧!，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。
就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。
还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。
李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。
我的老师日记7
三生有幸，遇见历史杨老师。我是初中生，杨老师是我第一位历史老师，也是现在为止唯一一位教过我历史的人。对于我们来说，他除了是我们的历史老师，是我们的朋友，我们也把他当作偶像看待。
他一个人教一个年级的历史，成绩稳居全区前三。他喜欢教学，喜欢历史，也喜欢我们。他是为数不多结合视频讲历史的`人。他总是将那些过往的时光与岁月掰开了，揉碎了，讲给我们听，却不辞辛苦，毫无埋怨。杨老师有好多好多教具，学校没有历史教具他就自己买，讲什么课有什么道具，一节历史课极为精彩。
他基本不发脾气（反正我真的没见过），喜欢逗我们开心，喜欢给我们讲一些道理，喜欢告诉我们中考的重要性。我曾经问他：“杨老师杨老师，您为啥这么喜欢提到中考啊？”他说，“因为他要下一盘很大的棋。”“为什么呢？”“迎接中考啊！”今生有幸，成为你的学生，于棋盘之上，望成为最成功的那枚棋子。
一书一箱一身中山装，一笔一情一心让梦启航。
杨老师超级爱穿中山装，特别有伟人风范。有时候他披着外套讲课或是办公的时候，有一种历史再现的错觉。总之就是校园一景啦！我们校领导曾经评价他是“民国风优秀党员”，杨老师用自身诠释了一身正气，两袖清风。杨老师其实是一个挺年轻的老师，可以说年少有为。他是我们学校的首席历史教师，也得过不少奖项。虽然教八个班压力很大，但是他每天都过得很开心。或许真的是热爱吧，对教育的那份热爱。亦或许，是因为他活在少年之中，心中自有少年。
如果有幸，将来我的历史课请你一起听一节。
我的老师日记8
我们喜欢的老师叫XX非常有力的名字，我在他的班考试时淘气了一下被他逮了！好家伙让我把所有的凳子摆在桌子上还不能出声音。。。。。当时我就想着老师肯定不好相处，然后接二连三的被他批评，我心想：分班时我最好不要分到他的班。最后弄了个哭笑不得的结局：我是他的学生。
刚上课老师就叫我站起来：小子我还就专门把你调到我们班了。然后我无奈的低下了头。心想：真无奈原来是老师选的学生啊！
但是事情并不像我想象的那样，他给我们讲话时那幽默的语言和上课风格打动了我、深深吸引了我，不！应该说是吸引了全班，原来那一条条异常严厉的规定现在对我们来说已经很容易做到了。我们的老师看见任何的错误都严惩不贷但学生们都不恨他，学生们知道他的用心。
上午军训时，全班学生都很累，站军姿站的头晕脚酸的哪里都不舒服，甚至还有人晕倒了，但是以往在院里号称孩子王的'我还是用挺拔的身姿坚持到了最后，我们的教官对我非常满意！这时，我很高兴！教官还让我做了示范。我们的周杰伦老师（实验的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息时特意去表扬了我，这给了我很大的信心，我的内心里涌起一股想努力向上的强烈理念，后来就把我能意识到的缺点改掉，做到最好！
下午，上完课要打扫卫生时，周杰伦老师让我们每竖排选一个领队带领大家打扫教室。同学们你看看，我我看看你，谁也没有勇气站起来，我想：这不正是我锻炼的机会吗？于是我就站起来用洪亮的声音打破了沉静：老师，我想担任我们这一组的组长！ 周杰伦老师鼓掌对大家说：很好！虽然他很淘气但是他有男子汉的气概，这才是一个男子汉该干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的领头后，其他组陆陆续续都有同学来担任组长一职，这还要谢谢我们的老师。
总之我很喜欢我们的老师！
我的老师日记9
老师，是辛勤的园丁，是我们走向成功之路的引路人……从小学到现在，每个老师的肖像，都一视同仁的留在了我的心中，有的和蔼，有的严厉，有的美丽，有的潇洒……但在我心中“最美”的老师却是我的小学语文老师—石岩老师。
石老师，是我的小学语文老师，她是一位浑身充满“精致”的老师，她事事都追求精致。比如讲课，她十分“精致”认真的为我们讲解每一个知识点；
在打扮上，她也十分“精致”。我每天上学过马路时，不出意外的总会遇见石老师，她骑着电动车，头上带着一顶白色的帽子，两肩披着的丝巾，随风飘扬，再加上她那一袭的蓝色裙子，仿佛就如天女下凡一样。
她那包容同学的心也格外“精致”。在我们读课文的`时候，石老师总是鼓励大家，放开声音，无拘无束的去朗读课文。不像其他的语文老师一样，限制住同学。所以这使我从以前的害怕说话，变成了现在的大大方方！
但让我印象最深刻的事情却是她对我们9班的坚持！在其他的班级中，几乎是每年都要换一位语文老师，学生们每年都要与尚未接触的新老师进行磨合。等到磨合完之后，这个老师也就离开了他们，去教另一个班了。但是我们的石老师却不同，她却一直陪伴了我们5年。在我刚入学时，第一个接见我的老师是石老师，等到我毕业离开9班时，跟我说再见的还是她—石老师。在这五年中，她一直孜孜不倦的教导着我们。用她的辛勤劳作，让我们学会了做人的基本原则。在每一次的运动会中，石老师总能与同学们融合在一起，齐心协力的为运动员加油！在每一次的集体比赛中，石老师总能陪伴着我们一起练习，使我们获得冠军！
在这五年中，我们一点一点的长大，石老师却一点一点的变得更加苍老。感谢您，我的好老师，您的心血肯定不会白费，我们肯定会更加努力，去创造更加美好的未来！
我的老师日记10
高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我小学时的`语文老师——姜老师。
在课堂上，我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。姜老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了!欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。
在下课后，我们是朋友。姜老师很年轻，只有二十几岁在加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。课间，他喜欢和男生一起去打蓝球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧!姜老师从对手那里截下球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。姜老师向左做出投篮动作——哎呀!是个假动作!对方球员措手不及。姜老师在虚晃一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。球准确无误地命中了“进了!进了!”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，乐得捧腹大笑，姜老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟!讲什么笑话呢?算我一个!”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦!
姜老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一，二等奖时，姜老师原本就小的眼睛更小了，为什么呀?因为笑的呗!但要是有哪个同学犯了什么错时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。
我就是有这样一个好老师，率真，开朗，同时也教导有方。我很喜欢像姜老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像姜老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让我们每天都有如沐春风般的感觉。
我的老师日记11
我从小学到现在，认识过许许多多的老师，其中有一位老师，她使我最难以忘怀。她是谁？你猜！她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！梁老师不但会讲课，还会治病咧！过去我一看到作业上说要预习，头就剧烈的痛起来了，要知道，我现在六年级了，还得不到预习的规律，以后怎么办呢？这不，自梁老师教我语文之后，他就先教我预习的要点，然后再慢慢教我理解课文，理解句子，课文主要分为几部分，观察文中为什么写得如此生动，它运用了什么修辞手法等，还叫我们要多阅读课外读物，多学习课外读物的.写法好在哪里，这样，对我们的预习也开拓了不少视野了。梁老师教我们预习时非常严格，既要我们理解文章的选材，又要理解文章结构，既要讲究文章主题，还要我们找出文章多种修辞手法并运用！只要我们达不到要求，就得让我们重做一遍，我就是在梁老师的严格要求下，从怕预习变成爱预习，特别是喜欢根据老师那可爱的基本预习要点预习那一篇篇富有感情的文章了，我这头痛病从此也就痊愈了。梁老师早上是个大忙人，晚上也闲不住，总是抄啊、写啊，恨不能把知识全传授给我们，我想：她鼻梁上的那副眼镜也是因为为了我们经常熬夜才挂在那儿的吧！啊！梁老师真好，你喜欢她吗？
我的老师日记12
老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的刘”。对，我要写的就是严厉的刘老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，刘老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以——下午，老师突然问“作业纸呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“黄俊豪撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，刘老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的.脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交，二.老师要求的事情没有完成，三.上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧!”
听了那段话，心理热血沸腾。刘老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
我的老师日记13
转眼间，在初中生活的日子就要过去一年了。可是，就算是时光再流逝，我也不会忘记您——高老师! 在你刚教我的时候，我就感受到你对工作的那份认真了。你曾经在课上对我们说过，你每天都会在你的博客写一篇文章，我刚开始还是半信半疑，可是后来我才发现，你真的坚持了下来。后来，你也带动我们，鼓励我们学习，还让我们每天写一篇日记，记录下每天形形色色的生活，把原本不爱写文章的我也带动了起来。
记得上学期，班上流行着恶搞地风气。那时，我也是其中的一位，在你的课堂上，恶搞有时还比较严重的，但你容忍了我们的无知。偶尔，我们还利用您对我们的容忍，在课堂上变本加厉，您趁机教训了我们一番。当时，您说您错怪我来找借口，还跟您赌气。到了下课，班上很安静，您反过来对我们道了歉，我感到很内疚，原本就是我们不对，应该挨批评的.是我们，可您只是在班上教育我们。现在想来，您当初的道歉，对一个老师来说是多么的可贵和难得。从那以后，我再也没有在课堂上恶搞。
前几个星期，全校初一年级举行了篮球赛。你们班很不幸没能进决赛，可你并没有停止为我们助威呐喊。为了我们班，您还带领十班学生也来为我们加油。虽然我没上场，但是听到您的加油助威声，我们的队员们都好像有了必胜的信心。最后，我们班如愿已偿，拿到了冠军，当然也少不了您的一份功劳!
高老师，我该怎么形容您对我们所付出的一切，该怎么赞赏你对工作的认真负责呢?我想，或许千言万语，万语千言也说不出吧!此时此刻，我只想对您说一句：“老师，你辛苦了!”
我的老师日记14
我对数学似乎有种天生的抵触。小学的时候，曾经有过语文全年级第一，而数学把我拖到全班十几名的经历。初中也不太好，高中勉勉强强，但高考还是拖了后腿。因此，我对数学老师们也没有太多的印象，除了，我高中的数学老师。
他是我老乡，长得不是很帅，但课讲得极好。通常上数学课，老师只讲一两道题，但将各种方法全部讲透。前面的方法简单，最后一两种方法最难，大家根据自己的程度接受。由于我们是文理混合班，这样讲既能将基础知识砸实，也能让理科生吃饱。我就是因为这样学数学，不求数量但求理解，进步很大。
数学老师讲课很风趣。记得当时我们总是用一本叫随堂学练考的书，当时那本代数书是黄色的皮，老师上课就说，把你们的黄书拿出来！我们都会心的笑。后来上高二的时候学几何，那本书换成了绿色的皮，老师第一次上课就说，把你们的绿书拿出来。我们都看着他笑，他说，干嘛，还想黄书呢？
让我印象最深的是有一次，大概150分的题，我只考了47分。那是我有史以来最惨的成绩。当时放暑假，数学老师让我去他家给我讲题。当时我紧张得一动都不敢动，心里特别难过。后来数学老师给我讲了他从前的事情。他说他当时师范毕业分到了一所农村的学校。那里学生不好，条件也不好，他当时也觉得没什么希望了。后来他就拼命好好讲课，拼命写文章，在杂志上发表，凭着这些调到了我高中的学校（省重点），给最好的班讲课。他对我说，只要自己不放弃努力，就完全可以改变自己的命运。这些，我一辈子都忘不了。
高中的时候我数学在班里还算不错，有几次考过第一，当时的`数学笔记，我现在还珍藏着。现在数学老师调到上海去了，举家南迁，也没有了联系。可他永远是我最尊敬的老师之一。老师对我的教诲，我将永远铭记。现在，最困难的时候到了。我又想起老师对我说过的话。不要放弃希望，要自己努力。我会的。
张老师，希望您在南方，一切都好。
我的老师日记15
我有一个很好的老师，她长着一双柳叶眉，眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛，小小的`鼻子和嘴巴。
她非常严格，眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话，老师就大吼一声。只要有同学在玩东西，老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。
有一次老师让大家自习，她来改作业，突然老师看到有一个同学没有做，便敲了一下桌子，大喊一声。我被吓了一跳，心想：这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去，看着他的表情，就知道他一定很害怕。老师问他：”你为什么不做作业?”这位同学结结巴巴地说：“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说：“回去抄五遍。”一听到这句话，那位同学立刻傻了眼，耷拉着头回到座位上。
第二节依旧是语文课，还是这位老师，这节课不再是自习课，要讲课了。讲着讲着，有一个同学在玩笔，很快就被老师发现了。老师眉头一皱，拿起尺子走了过去，敲了一下他的桌子，那位同学顿时被吓呆了，周围也一片寂静，老师说：“讲什么话，过来站着!”那位同学老老实实地过去站着，但是他又和后排的同学讲起话来，老师看到了，她用严肃的目光盯着他，那位同学却浑然不知，突然老师拿起尺子，狠地敲了一下他旁边的桌子，说：“你有完没完哪，是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住?”
老师开始讲课，但没讲一会儿就下课了，老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面，趴在窗户上看，我看见老师坐在椅子上，不停地说那位同学，还用尺子打他了一下。过了一会儿，我看到那位同学哭着走出来，我想老师会有多凶啊!
我想老师之所以那么凶，也是因为我们上课老是讲话，并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉，我们都明白老师是为我们好，希望我们走向成功。