篮球比赛总结（精选18篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的篮球比赛总结，希望能够帮助到大家。

篮球比赛总结 篇1

又一次花开花落、云卷云舒，为了加强班级之间的友谊，增进班级的凝聚力，为了促进学生对第一课堂的学习，活跃校园文化生活，根据学校“素质教育”的.方针，我们体育教研室本着“以教学带活动，用活动促教学”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年纪班级篮球赛的第二课堂活动计划。

今年的班级篮球赛在春暖花开的三月初正式拉开帷幕,由高一年级七个班和高二年级六个班的十三支队伍参赛。本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。其中比赛四节制改为上、下半场各20分钟，中间休息5分钟。比赛采用淘汰赛制，即由各班体育委员以抽签的形式决定分组进行比赛，最后决出前4名。经过几周的比赛最终决出高一年级和高二年级的前三名。

高一年纪班级篮球赛比赛结果：第一名高一（3）班；第二名高一（7）班；第三名高一（2）班

高二年级班级篮球赛比赛结果：第一名高一（6）班；第二名高一（1）班；第三名高一（5）班

通过这次班级篮球赛，班级的同学彼此有了更加深入的认识和了解，进一步增强了同学之间、班级之间的凝聚力。并且，通过比赛也发现一些身体素质较为突出的同学，准备在体育比赛中为学校争光。

篮球比赛总结 篇2

篮球比赛主题：增进班级凝聚力，促进新老生友谊。

活动名称：电子系新老生联谊篮球对抗赛。

此次联谊赛是由电子系书记xx，大二辅导员xx，大一辅导员xx全权组织操办，在各位老师和全体队员的共同努力下，经过两小时紧张有序的激烈角逐圆满完成了此次活动，举办此次比赛就是为了促进新老生之间的友谊。让我们大一的新生遇到学哥学姐不再闭口不言，而是充满欢声笑语，也成为同学们课间谈说的话题，以此为目的举办了此次比赛。

其次，这次比赛我们的人员安排较为合理，规则通知比较明确。在篮球赛比赛开始之前我们就召集各个体育委员和各队的领队，裁判员开会。重申了赛场规则。而且我们有些重要的比赛还邀请了学院里的老师当裁判员，提高了公平，公正性。在比赛过程中，裁判们能灵活而及时地控制比赛气氛。虽然此次活动主要目的是丰富同学们的校园生活。但是，今年专业的参赛队对此次比赛的'重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。于是，在进行了几场比赛，我们体育部紧急召集裁判员决定再次严肃比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制场上的“火药味”。因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队同学们的加油呐喊声所淹没。

在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判。发扬友谊第一，比赛第二和更高，更快，更强的体育精神。顽强拼搏，奋力争先。赛出了风格、赛出了友谊、更赛出了水平。各位教练裁判员尽职尽责，计分员也目不转睛的盯着赛场上的得分情况。细心的记录分数，大家不怕流血，不怕流汗。打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格。新生自然是大一的新同学，老生便是集体大二、大三、大四的学哥们中的篮球高手们组成的队伍。虽然刚开始大一的落后于对方，但军心并没有乱。年轻的队员运着并不稚嫩的球技，很快也进入了状态，竞争异常激烈。此时，大一辅导员司忠勋老师也按捺不住自己心中的激情，也上场与大一新生为伍一起对抗，此时引起了全场的欢呼，同时队长认真负责，积极参与，沉着指挥着，控制着场上的局面。各班都组织了啦啦队，为场上的运动员加油鼓劲。充分体现了我系学生的良好精神风貌。到达了增强体质，陶冶情操，促进团结的效果。本次比赛活动充分发挥了体育活动的功效，体现了学生的凝聚力和向心力。达到了增强体质，增进健康的目的。比赛结果也毫无悬念，学长们用精湛的球技赢得了比赛的最终胜利。可是大一虽败犹荣，也学到了很多经验和技术。赛后双方队员击掌以示友好，并在一起合影留念。

通过这次篮球赛，我们发现了很多值得坚持的东西。例如，体育部成员积极工作的态度值得发扬，为了把比赛搞好，每天早起晚睡而毫无怨言；体育部的临时应变能力值得坚持，当比赛出现了预想不到的状况时，体育部能够团结一致，及时的做出合理反应。我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。

此次新老生联谊篮球对抗赛圆满成功。

篮球比赛总结 篇3

在管理系各位老师及辅导员的关怀、指导、系学生会各部门的大力配合，以及广大学生们的大力支持下，我系积极参加由校团委学生会举办的彩虹杯篮球比赛，并取得了圆满成功。

作为刚入校不久的大学生，带着从枯燥，沉闷课堂中走出来的小小欢喜，对大学生活的无尽向往，同学们积极踊跃参与各项活动，男同学们在操场上生龙活虎，女孩子们也不甘示弱。此次篮球比赛，场上场下不管是着统一队服的队员们，还是场下兴致勃勃的啦啦队，都成为篮球场上一道亮丽的风景线。此时的女孩子们也拿出了不服输的劲头，从组队训练，按照队长的要求把每一个投篮动作做标准到赛前准备，推掉自己的课余计划，按时抵达赛场，认真的做着赛前热身动作。无论是赛场上正式队员们的精彩亮相，还是场下替补队员们的精心策划，女孩子们都努力、尽责地扮演着自己的角色，把热情化入其中，毫无怨言。用自己的辛勤努力把一场精彩非凡的女篮比赛展现在大家眼前。

在此次篮球活动中，管理系团委学生会扮演着不可或缺的角色。赛前训练。组织部的同学们要协助队长组织人员参赛报名。比赛开始，生活部、女生部做好队员们的后勤工作。安全部、体育部的同学们要保证队员们的'安全，比赛进入到白热化阶段，啦啦队的组织更是离不开组织部的辛苦，他们要认真做好啦啦队的签到工作，这其中必然会有困难，我们并不是在阻碍面前退缩、止步不前、而是凭着自己的一腔热血及不懈努力，另辟捷径，抵达成功之岸。

此次篮球活动，在使广大学生健身，娱乐的同时，通过比赛增进各班同学之间的友谊，加强各班之间的交流，提高学院凝聚力，更为管理系篮球队纳新工作提供了最有力的支持。

篮球比赛总结 篇4

历时三个星期的系五人制篮球赛于本周四圆满结束。

此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方建议的整合，最终采用体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着“弘扬奥运精神，倡导全民健身”的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。此次活动不仅有众多的男生参加，各系的女生也积极到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲！可以说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎！

此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的校园文化活动提供了坚实的基础和成功的范例。

此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最后进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆！。此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。

比赛之前，各系的队员都积极备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合;比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与激情，赛出水平、赛出风格！看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨！最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观所有的比赛，可以说每个系都有不少有潜力的队员，希望此次活动让他们更加热爱篮球这项运动，有朝一日为中国男篮作出杰出的`贡献！

此次活动中，裁判，计分员和维护秩序的人员按时到位;计分较为准确，裁判公平、公正无冲突事件发生;球员们文明比赛，比赛开始和结束的时候双方握手示意，即使是上一场输了的队伍也到场为继续奋战球场的队伍加油，队员情绪良好;拉拉队和观众文明观赛，现场秩序良好，体现了大学生应有的风貌。

篮球赛过程中体育部成员积极配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神！

虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的！

作为xx的新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。在写这篇总结的时候我有一种感觉：体育部的部门文化精髓是什么?不就是体育精神吗！一支拥有体育精神的队伍永远不会输！一次活动就是一次挑战自我的比赛！想到这里，突然为作为体育部的一员而骄傲！

篮球比赛总结 篇5

在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。这次比赛不仅为黑林职院评估系列活动添了精彩的一笔，而且也为篮球爱好者提供了真实的大餐。

此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的'投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。

本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道桥05-2第四名家俱05-5第五名园林05-1第六名会计05-2第七名机电05-3第八名计应04-1对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：

1）准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。

2）有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。

3）宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。

4）报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。

5）服装不能完全统一，给裁判工作带来很大的难度。

鉴于以上情况，我们总结经验如下：

1）充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度，必须有辅导员担当领队。

2）做好通知，按排好场次，禁止迟到；要作到服装完全统一。

3）对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，交齐保证金。通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了黑林职院人

积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把黑林职院的体育工作推上新的高度。

篮球比赛总结 篇6

此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。经过激烈的争夺，最终11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌教师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅仅更活跃了现场的气氛，并且加深了与观众的交流。

决赛于午时一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最终11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌教师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院教师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕教师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时领先，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军！赛后由吕教师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。

此次活动不仅仅加强了大一新生间的`交流，更是涌现出一批有本事有特长的学生，为今后院里的活动积累了人力资源，也让新生更加了解了学生会与辅导员教师，活动更是留下了很多的图片以及视频资料可供今后的学院宣传。综合来说，此次活动起到了预期的效果。

篮球比赛总结 篇7

为期一个多月的XX大学校篮球赛落下了帷幕，活动总体上还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。

此次篮球联赛，广泛地涉及到了学生生活的方方面面，各学院领导与团委老师相当重视本次学生联赛，有的学院在校学生篮球联赛开赛之前专门在本院进行了院级篮球赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积累了很多比赛经验，为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。在此次篮球赛上，我院篮球健儿奋勇拼搏，同学们积极呐喊助威。

通过全院的共同努力，我院女篮打入了八强，男篮更是取得了第四名的历史最好成绩，这大大增强了我院的凝聚力和学生会的信心，为学生会接下来的工作打下了良好的基础。在本次篮球赛上，我们体育部主要参与了赛前准备、扛院旗助威、带领同学们呐喊加油等工作，为比赛的顺利进行和院队的良好发挥做出了必不可少的贡献

我们XX学院男篮以小组第一的成绩出线，并打进了四强，女篮也进入了八强，这是值得我们自豪与骄傲的。我院在比赛中士气高涨，配合默契，战术调整准确到位，队员们也尽了他们最大的努力。

我们在此次活动中有很多风采，比如，女篮XX：XX战胜国交学院，男篮XX：XX战胜XX院等等，这都彰显了我院篮球队的实力。我院的啦啦队们更是热情洋溢，成为一道靓丽的`风景线，为我院篮球队鼓舞了士气。

但比赛中还存在一些问题，首先，在比赛中出现走步频率较高，打击了队员信心，而且投球命中率有待提高。这些问题在对XX学院一战中表现的犹为明显。前2分钟，我们采用联防战术暂时领先，可是后来机电学院的快攻、抢断、连进三分球越打越猛，使我院很被，后来我方果断叫暂停，使局势有所好转。下半场我院积极调整战略，但被XX学院识破，最终以XX：XX败北。

其次，观众呐喊组织性不够强，且呐喊声不敌对方，不能给队员很好地心理支持。虽然这一次我院没有争得季军，但是我们的篮球队员靠着顽强拼搏的精神和团结的力量，已取得很大的进步，因此，我们没有灰心丧气，而是在比赛结束的时候为自己自豪的鼓掌。我们坚信来年我们一定会创造辉煌的！

因为我们是不屈不挠的体育部在整个系列赛中担当着为篮球队服务为院队呐喊助威的责任，整理来说做的还算合格，但是在带领大家呐喊助威这一环节上出现了失误，导致赛场气氛压抑，影响了赛场上队员的发挥。

经过这次篮球赛的洗礼，体育部成熟了许多，体育不会把这次比赛积累的经验运用到以后的学生会各项工作中，做好本部门的本职工作的同时，协助其他部门开展相关工作。

篮球比赛总结 篇8

冶金系为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们冶金系这个大家庭更加融洽、温馨。在我院领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了篮球赛，冶金系各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。

比赛结果如下：

第一名：xxx

第二名：xxx

第三名：xxx

4月27日下午，我们在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过10个比赛日，共计48场比赛的激烈角逐，比赛圆满结束。

此次比赛采取小组赛单循环赛制，小组第一名晋级，比赛打的如火如荼，热闹非凡，给平日宁静的校园带来了蓬勃的生气。小组赛中金属材料091取得连胜的成绩进入了决赛，材料081也顺利晋级闯入决赛。在这场强强对话的决赛上，两队再次交手，为了最终的冠军，大家在球场上拼尽了全力，拼出了水平，打的`万分精彩、激烈异常。最终金属材料091战胜对手，取得了这次的冠军。

在学生会全体成员的配合下，宣传部做的海报宣传，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。

现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们理工系同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了"公正、公平、友谊"。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。

此次篮球联赛大大拉动了冶金系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

篮球比赛总结 篇9

为期近一个星期的全院篮球赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动比较成功。本次比赛在学校领导以及广大学生的积极参与下，共有5支代表队参赛。比赛以系为单位各系为代表队报名参赛，采用单循环赛决出前三名。经过紧张有序的比赛，最终管理系、经贸系、外语系分别获得了前三名在。这次比赛中我系取得了第二名的优异成绩。我院以推动体育运动的开展，提高各个专业同学内部团结协作能力，丰富校园生活，营造了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础为目的，以友谊第一，比赛第二为宗旨。我对此次的活动总结如下：

本次比赛在学校领导以及广大学生的积极参与下，共有5支代表队参赛。比赛以系为单位各系为代表队报名参赛，采用单循环赛决出前三名。经过紧张有序的'比赛，最终管理系、经贸系、外语系分别获得了前三名在。这次比赛中我系取得了第二名的优异成绩。比赛中，各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的精神，认真准备、刻苦训练，许多队员在比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作风，在烈日下赛出了风格，赛出了成绩。

此次篮球赛增强了广大学生的集体主义观念，增强了各班级体的活力和凝聚力，增强了团结，促进了交流，鼓舞了学生的斗志，振奋了精神.过集体活动可以增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。通过此次活动，同学们注意到应该“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。我系拥有一支体系完整的篮球队，每周都按时训练，为篮球赛中的出色表现奠定了基础。队员们都以饱满的热情和积极的态度全身心地投入到比赛中，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。并且在比赛中，体育部的干事随身携带相关药物，为受伤的运动员做好疗伤护理的准备。但是，活动中依旧存在一些问题：在本次比赛中也暴露出一些不尽人意的地方：篮球意识差，基本的站位和发边线球都不是很理解等等。在下一步的训练中我们应该从以下几个方面着手：

1、继续加强基本技术训练。

2、提高每个队员在相应位置的投篮命中率。

3、全面提升全队的整体防守能力。

4、提高全体队员的身体素质与保护球的意识。

5、组织全体队员多观看各种比赛。

6、拉拉队，我系没有一只健全的拉拉队，虽然每次到场的观众人数不少，但比起他系的拉拉队就稍逊色些。

7、氛围营造不浓厚，宣传工作还不够，每场比赛的时间通知的不到位。

本次比赛,既提高了同学们的球技，又培养了同学们团结、拼搏的精神，同时也营造了良好的文化体育氛围，丰富了课余生活，同时给予热衷于篮球的同学一个展示自我的机会；使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，培养学生的竞争意思和团结意识；通过活动的开展，让学生真正认识了篮球运动、锻炼了身体，使球类运动在我校得到了长足的发展。

篮球比赛总结 篇10

我院篮球赛终于成功落下帷幕了！从总体上来说这次活动是比较成功的；我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，同学们的团结协作能力，丰富业余生活的理念。本次篮球赛比赛结果：

第一名：经济贸易管理系。

第二名：车辆工程系。

第三名：人文与艺术设计系。

优秀奖： 院学生会、材料工程系、材料成型技术系计算机系。

以上各系早这次比赛中努力拼搏，用自己的实力证明了他们热爱篮球，热爱运动，才获得这份荣誉。但这次比赛我们没有做的更好，因为出现了很多问题，但这些问题我们还是解决了，把问题总结出结果，才能使以后的篮球赛办得更好。我部对此次的活动总结有以下几个方面：

1、策划。

策划是篮球赛的一个铺垫。把篮球赛策划书策划完了，篮球赛也就能正常开展。在这次策划中，我部门的成员都积极参与到其中，一起讨论策划书，与活动工作如何开展。经过了两周的时间篮球赛的策划书也完成了，虽然时间有点漫长，但是我们是从严格、合理、公平等方面着想，这样使篮球赛有更好的开展。最后策划书通过团委老师检查、讨论，才能完成篮球赛的第一步。

2、前期准备。

篮球赛的策划也就完成了，但接下来的任务更加困难；以下就是前期准备的几个工作：

（1）开各系体育部部长会议（和各系体育部部长讨论篮球赛的注意事项和如何顺利开好篮球赛事）。

（2）到各系发放篮球赛策划书。

（3）比赛即将开展，准备比赛器材。

（4）宣传篮球赛信息。

（5）安排工作人员。从这五个工作中，我们的人员安排较为合理，篮球规则也是非常明确。在篮球比赛开始前，我们就召集各系体育部部长各各队领导队长、裁判员开会，重申了赛场规则，而且我们每一场比赛邀请了各系里的体育部委员当裁判员，提高了公平、公正性。

3、后期工作。

比赛的.前期准备工作我们做得很充分。从对各系体育部部长的通知到安排赛场工作人员，我们都做的很好。但是篮球赛比了三天后，我们遇到了很大的困难，由于短期的雨水天气和学院双休日情况，我们的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些情况及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都是能顺利进行。

一波未平，一波又起，很多事情都是预想不到的；在这次策划中我们对赛程安排不合理，导致有些系连续几天打比赛，而有些系却连续几天内没有球赛，这样的错误，是我们对篮球知识不够理解。导致赛程安排不合理。经过老师的讲解之后，我们才了解到篮球的有关知识。当然了，我们这些问题也离不开各系体育部部长的支持及裁判员辛勤工作，还有运动员以及各系同学的谅解。

4、比赛的精彩。

在每次比赛之前，我们院学生会成员必须要在比赛前三十分钟，进行场地的安排，保证比赛能准时开始，提高比赛的质量，才使每场比赛有力的进行，并在激情中结束比赛；二比赛结束之后我们又要把场地的道具搬回。这些反复的工作，也锻炼了我们。同时我们在工作的时候能观看比赛，整个篮球赛的比赛都非常激情，用汗水证明了校园青春，用团结证明了校园和谐，最让同学们兴奋的球赛就是高职组的冠亚军赛以及第三、二名的决赛。冠亚军赛非常精彩，两个系都是经过多次比赛才走到终极顶峰。这两个系分别为车辆工程系和人文与艺术设计系，而这场的看点就是他们的精神，车辆工程系的球员每进一个球，就有一名球员脚抽筋，但他们经过小小的放松又接着上场，这样的精神很值得学习，为了荣誉，为了系，他们默默无闻的上场进行比赛；比赛只有一分钟的时候，比分就差一分；车辆工程系的最后一次进攻，还是未能赢得这场比赛。虽然人文与艺术设计系没有拿到冠军，但是他们夫人精神却很值得发扬，学习。还有第三、二名的决赛，这场比赛打了有三个加时赛，能与对手打平，这种场面是很少的，虽然未有NBA那种效果，但是有NBA球员那种精神，都能为篮球而拼搏，这样精神也值得学习。

这次我院举办的篮球赛，点燃了十一月的激情火焰，更是各系之间的团队合作精神有了很好的体现，通过活动让各个系的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的 拼搏精神延续到学习、工作和生活中。最后，我们还要感谢学院团委老师们的指导和支持。正是因为你们的指导和支持，我们共同的努力，球场上才有如此多的笑脸在锭放，才会有呐喊的加油声。我们也一定会把以后的篮球赛做得更加完美。把运动的快乐送到每一位同学手中。

篮球比赛总结 篇11

以倡导积极向上的精神，锻炼各协会成员的体魄，汇聚协会力量，展放社团光芒为目的的“社团杯”篮球比赛已经结束了。

通过这次篮球比赛，增强了各协会之间的相互联系，增大了大学生社团联合会在大一新生中的影响力，印证了各协会的实力，展示各协会的风采。陶冶大学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养大学生的`集体荣誉感、热爱集体的组织观念、勇于拼搏的奋斗精神，激发大学生热爱校园的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

这次的篮球比赛不仅增强了各协会之间的相互联系，增大了大学生社团联合会在大一新生中的影响力，还锻炼了我们社联大一干事组织活动的能力，对活动中突发的事件的应急和处理反应充分发扬了我们社联“服务社团，奉献校园”的宗旨。

本次活动总体上是非常成功的，它达到了我们举办“社团杯”篮球比赛目的，在丰富校园生活的同时，促进了我们各社团之间的友谊，发扬了团结精神。

尽管这次活动是非常成功的。但还是有以下不足之处，各协会没有在下面商量下一场比赛本队队员穿什么衣服，而是到了比赛快开始的时候才发现撞衫了。在预赛中有些协会不遵守比赛规则，社联会事先没有培训计分、计时员，许多新成员都不知道裁判的某些手势。各协会的啦啦队组织的都不好，有些比赛根本就没有人呐喊助威。这是自己加入社联会的第二次大型活动，在各方面都有了深入的了解。在比赛中出现的问题也敢于说出来了，也敢于纠正了。总之我对这次活动中自己的表现还是比较满意的。

以后各协会应该提前到场组织队员，对比赛中应该注意的问题及比赛规则给队员们讲清楚。协会应该有自己的口号，啦啦队加油的时候可以大声叫出来。这样既可以给队员加油，也可以将自己协会的精神表现出来，给观众一个良好的印象。

这次比赛中出现了许多问题，比如比赛结束时场地上还留有运动员喝水留的纸杯、水瓶等。人员还是没有配备合理等，各部门不能够很好地团结合作。这些问题是我们社联会所有成员必须注意的，各部门要在以后的活动中赶进，时刻抱着“服务社团，奉献校园”的宗旨去做事努力办好以后所有的活动。

篮球比赛总结 篇12

经过一场场激烈的奋战文学院和信息技术学院合办的运篮球比赛终于在3月29号下午尘埃落定，在这次比赛里我们文学院学子发挥了积极参与、不怕辛苦、团结合作顽强奋斗的精神，完美的诠释了我们文学院坚强勇敢的精神风貌。

这次比赛我们积极参与。10位同学参与了此次比赛。比赛中运动员不畏炎热。各位同学积极进取，敢于拼搏，配合默契。展现了我们文学院的精神风貌。选手们和工作人员们不怕辛苦。长跑当天天气炎热，但参与人员并没有抱怨与胆怯，还是比较及时的赶到了赛场，并进行了赛前的准备。后勤人员（体育部）服务周到体贴。宣传部制作了漂亮的宣传板。学生会给予了大力支持。

此次活动，丰富了校园文化，同学们加强了锻炼，提高了身体素质，培养了同学们的团结和竞争意识。

比赛的最后，虽然我们没有取得胜利，但我们文学院的'文院学子，强生健体，自强不息的精神已经深深刻在我们的别脑海里。

但是，我们工作依然存在问题。面对炎热天气，后勤保障不足。这些问题在以后的活动要尽量避免。要做好活动的紧急情况预案。总之，此次活动圆满结束。我们相信，在此后的活动中，我们会做的更好。

篮球比赛总结 篇13

为了丰富校园文化活动生活，增强班级集体荣誉感，增进同学之间的友谊，提高学校篮球运动技术水平。我校于20xx年10月24日－10月26日举办了“行知杯篮球赛”。

本次比赛是以班为单位，参赛队伍有15支，经抽签进行单循环赛。同时，在本次比赛的筹办过程中，学校也给予了我们大力支持，使得赛场上洋溢着更加饱满的热情！

在本次比赛过程中，参赛队员都积极配合裁判，服从裁判的判决。参赛场上选手们都积极踊跃，奋力拼搏；场下各班拉拉队，更是欢呼雀跃，气氛尤为活跃，展现出我校学生的青春活力与朝气。他们坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格，赛出了水平。比赛共评出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

通过比赛加强了同学们团结合作意识与奋力拼搏的`精神，也页成为了近段时间校园文化的一道靓丽的风景线，成为了同学们谈论的又一焦点。

篮球比赛总结 篇14

比赛教学法是在比赛条件下，按照统一的比赛规则和最大强度完成练习的一种教学方法。我结合多年高中篮球教学实践认为：比赛教学法以人为本，以育人为中心，是实现学校体育目标的重要和有效手段，应积极有效加以提倡和推广。将比赛教学法运用到高中篮球模块教学中，符合篮球运动项目的特点，符合学生生长发育的需要，符合学校体育教育教学的要求。对提高学生的身体素质，巩固学生的篮球技术、提高战术水平，调动学生的积极性，调节课堂气氛，增进学生间的友谊，增强学生的竞争意识，培养学生的集体主义精神等优良品质，以及培养终身体育锻炼的意识和能力都具有极其重要的意义。

一、比赛教学法在高中篮球模块教学中的运用

（一）比赛教学法在课堂常规教学中的运用

上好体育课，提高体育课堂的实效性，是每一节体育课的追求。要上好体育课，就要重视建立健全的课堂常规。体育教学中虽然没有完成“课堂常规”这项任务，但体育教师作为体育教学的组织者、管理者、领导者，其课堂常规的行为在很大程度上决定体育教学效果。课堂常规的根本目的是规范教与学的行为，提高教学效率。

1.营造“安全、和谐、快乐”的课堂教学氛围

体育课堂安全问题一直以来都是头等大事，也是学校安全工作的重要组成部分。篮球课堂教学是在高强度、强对抗、多身体接触的水泥篮球场上进行的教学活动，这无疑为安全隐患提供了更多的可能性。为此，笔者在学生的运动服装、随身挂件、组织纪律、安全意识、安全行为等方面，设置比赛规则和方法，采用个人评比及小组评比相结合，把评比结果纳入模块学完后总结性评价中。具体做法是：设置每人“安全、和谐、快乐”基础分为18分（寓意模块为18课时），如果学生在以上方面违反了比赛规则，如某学生戴金属挂件上课，又如某学生穿了凉鞋上课，某学生无组织无纪律，在课堂中，离开篮球模块教学区，跑向其他模块区玩耍等，则每人、每项、每次扣1分。累计每位学生及每小组的得分，进行定期或不定期评比，对做得好的学生给予表扬，对做得不好的学生提出整改意见，并把结果纳入模块学完后总结性评价中。实践证明，比赛与评比大大强化了学生的安全意识，增强了组织纪律性；戴挂件来上课的学生没有了，穿着篮球背心、短裤、鞋的学生上课增多了，组内组外学生帮教帮学的现象增多了，营造了“安全、和谐、快乐”的课堂教学氛围，为实现课堂教学目标提供了良好前提和保证。

2.激发运动兴趣，倡导积极参与的运动行为

兴趣是最好的老师，“运动参与”是新课程标准下五大目标领域之一，是实现其他目标的前提和保证。为此，笔者要求，全体学生提前来到篮球场地，做到不迟到，不早退，不缺课，课堂中，认真听讲、用心观摩、积极思考、专心学练，以充沛的激情，愉快地投入篮球课堂学习中。对照以上要求，设置比赛规则和方法，同样采用个人与集体相结合评比方法，设置每人“运动参与及表现”基础分同样为18分，如有迟到、早退、无故缺课，或者上课不认真听和看，学练不积极，情绪低落等现象，则每人、每项、每次扣1分。累计每位学生和每小组的得分，进行定期或不定期评比，并把结果纳入模块学完后总结性评价中。实践证明；通过此项比赛与评比，学生迟到、早退、无故缺课现象完全消除，学生参与热情高涨，运动兴趣剧增，练习中提出问题和解决问题的人增多了，练习密度增加了，大大提高了课堂教学效率。

（二）比赛教学法在篮球技术教学中的运用

篮球技术是篮球比赛中运动员为了进攻与防守所采用的专门动作方法的总称。它包括移动动作（指跑、跳、急停、转身等无球的动作方法）、控制支配球动作（指接球、传球、运球、投篮等有球的动作方法）和争夺球动作（指抢球、打球、断球、抢篮板球等动作方法），以及由这些动作各种各样的组合所组成的动作体系。

1.在运球技术教学中的运用

全体学生分成四组（A、B、C、D），每组学生人数相同（12人），篮球基础水平比较均匀。练习一：每组排头各持一球站于端线，比赛开始，排头直线运球到篮球场另一端线运球返回给第二个同学，第二个同学按同样方法进行，依此类推，按完成的先后顺序决定名次，先完成者名次列前。练：在练习一直线上均等放置5个标志物，让学生运球绕过标志物形成“蛇行”运球，其他方法和判定名次相同。练习三：在练习一、练上，加大运球难度，做法是：要求每位学生在一个来回运球中，至少穿插两个运球组合动作共做4次（如换手变向运球、运球转身、背后运球、胯下运球等），其他方法和判定名次相同。实践证明，通过比赛，学生激发对篮球运动的兴趣，提高了自主学习的能动性，增强了集体荣誉感，为技术动作的掌握增强了自信，提高了学习效率。

2.在投篮技术教学中的运用

全体学生分成八组，每组学生人数相同（6人），篮球基础水平比较均匀。练习一：站上罚球线进行罚球比赛；规则与方法：每组3人有球站上罚球线依次罚球，其他3人无球站在同侧三秒区外依次捡球，捡到球后按前3人同样站上罚球线依次罚球，每人依次罚球10次，累计每人中篮的总次数，进行个人和小组比赛，裁判由组内一对一相互计数。练：定点投篮比赛；规则与方法：分组同前，每人分别站在5个点（0度角两个、45度角两个、90度一个，分别距篮圈中心投影点5米）上依次连续投2次篮，总计10次投篮，累计每人中篮的总次数，进行个人和小组比赛，裁判由组内一对一相互计数。练习三：1分钟连续跳投比赛；规则与方法：分组同前，持球站在距篮圈中心投影点5米为半径的半圆外，听到口令开始投篮，自投自抢，连续跳投，限时1分钟，累计每人中篮的总次数，进行个人和小组比赛，裁判由组内一对一相互计数。要求半圆外跳投，点跳投篮可以，而原地投篮不可以。实践证明，通过投篮比赛，学生提高了对投篮的兴趣，能充分体验到成功所带来的无穷乐趣，对篮球投篮技术的掌握起到很好的促进作用。

（三）比赛教学法在篮球战术教学中的运用

在篮球比赛中，进攻与防守这一对基本矛盾贯穿在比赛的全程之中，表现在双方运用战术的较量之中。它们相互对抗、相互制约、相互发展、相互促进。篮球技术是篮球战术的基础，篮球战术是运动员和运动员之间技术运用的组织形式与方法。篮球运动是同场竞技性运动项目，运动员在相同场地上进行对抗，高中学生正处在具有强烈的竞争性的年龄，喜欢竞争、喜欢挑战，篮球运动正好可以满足表达自己强烈竞争性的需要。为此，笔者在篮球战术教学中，大胆采用“三对三半场比赛”、“四对四半场比赛”、“五对五全场比赛”等组织形式，把多种比赛融入到课堂教学中，实现了课堂教学目标，从而提高了课堂教学质量。具体比赛规则和方法：全体学生分成若干组，每组6至8人，模块前期采用友伴分组，模块中期采用技能强弱分组，模块后期采用技、战术金英分组，比赛规则按最新篮球比赛规则进行。比赛方法：模块前期和中期多采用“三对三半场比赛”或“四对四半场比赛”，规定比赛10分钟为一节（不停表），一节课一般打两节，统计每人得分，助攻和抢得篮板球次数，累计同一小组3或4人的总得分和总次数。模块后期多采用“五对五全场比赛”，10分钟为一节（不停表），一节课一般打三节，统计每人得分，助攻和抢得篮板球次数，同时累计同一小组6或8人（有替换）的总得分和总次数。也可以采用技能均匀分成四组，采用单循环制进行组与组的比赛，决出团体前四名。以上裁判工作，由教师指导，学生参与，师生共同操作完成。实践证明，通过比赛，激发了学生对篮球运动的兴趣，张扬了学生的个性，证明了自己的价值，体验到了成功的快乐，培养了良好的合作和拼搏精神，增强了集体荣誉感。

二、运用比赛教学法实施高中篮球模块教学应注意的问题

通过上述途径和方法实施高中篮球模块教学，改善了学生学习篮球的态度，提高了学生的学习兴趣，充分发挥了比赛的作用，进一步提高了学生的篮球技、战术综合运用能力，让学生形成了良好的体育锻炼意识和终身体育观，起到了积极的促进作用。但是，在教学过程中应注意以下问题：

1.处理好个人和团队的关系

在教学过程中，由于学生主要以团队学习为主，并且团队具有学习或比赛的决策权和支配权，这样在教学过程中，部分学生由于篮球技术掌握的差异性，缺乏自信，降低对学习的要求，放松课堂管理，主要表现在：参与热情不高，怕出洋相，运动节奏跟不上，心理容易紧张，很想退出比赛。因此，教师首先要加强对学生的正面教育，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，知己知彼，扬长避短，提高学习热情和学习兴趣。其次，要加强对学生学习的指导，并与学生一起研究可行的学习策略和方法，积极多练，让自信有能力赶上或超过优秀学生。另外，教师还可以与体育骨干或小组长协调，充分发挥小组长的'助手作用，以好帮差，共同提高。

2.处理好健身和竞争的关系

在教学过程中，比赛作为一种运动形式，如果运用不好，就会过于突出运动的竞技性，增强竞争动机，不但不利于学生的身体健康，不能达到体育教学的目的，反而影响体育教学效果。要明确比赛教学法是一种教学策略，让教师和学生在参与课堂教学中，深刻体会竞争中健身，进行课堂竞争、比赛的最终目的是使学生具有健康体魄。

3.处理好教、学和比赛的关系

在以往的课堂教学中，过于把教、学、赛分得很清，强调技术教学的比赛，时间长了学生会产生厌恶和反感，觉得课堂单调、乏味，缺乏学习积极性。又如每一节课都是“三对三”或“四对四”半场比赛，学生虽然高兴，但由于技术不熟练，身体素质差，对比赛规则生疏，比赛时犯规、失误、很累在所难免，长此以往反而会降低学生的学习积极性。为此，在教学过程中，要正确处理好“教、学、赛”三者的关系，强调三者的有机结合，通过发挥体育骨干或小组长的作用，以及课堂常规的评比与考核，将教、学、比赛相互融合形成一个整体，他们相互依托、相互补充、相互促进。

三、结语

教学有法，但无定法，比赛教学法是一种教学方法，如何运用比赛教学法，需要根据学生的生理、心理等特点，以及学生的身体素质和掌握技术的能力，结合学校实际，灵活加以运用，这样才能使教学符合学校实际，满足学生的发展需求。教师要在积极的尝试与实践中，多反思，多探索，发现教学中存在的问题，并通过有效途径加以解决，不断修复，不断完善。这样才能发挥比赛的具体功能和整体功效，才能促进学生身心健康发展，使体育教学更富有活力，篮球课堂才能真正成为学生向往的地方。

篮球比赛总结 篇15

我们四知学校学篮球兴趣小组是今年刚刚成立的，通过一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十六名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，

篮球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还增强了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。它可以增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球基本功开始训练，它富有表演性和较高的观赏性，深受学生们的.喜爱。现将本学期的活动总结如下：

一、活动时间及招收学员：

篮球兴趣小组在每周三下午最后两节课的时间开展活动。主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的，总共16人，尤其表现突出的是八年级的学生。

二、学生情况分析：

他们天真、活泼好动、喜欢篮球，但怕吃苦、怕累，但普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强等现象，

三、任务完成情况：

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照制定的计划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容由姚老师和高老师负责教授，通过一个学期训练，全体十六名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。每次都有明显的效果，并在迎接各项检查汇报表演中展示了篮球队的风采。

四、存在的问题和改进措施：

活动的纪律性较差尤其是低年级学生。对于自己在管理方法上还有待提高，今后必须严格要求学生，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。

五、主要经验和体会

1、内容多样化。篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热情。

2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处。

3、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

总之本学期的训练，每一名队员都在原有基础上有明显提高，通过训练也发现一些问题，比如，队员身体素质练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于所有队员迅速提高。

篮球比赛总结 篇16

篮球比赛，赛出风格，赛出水平

为丰富广大员工的文体娱乐生活，充分发挥员工们的团队协作精神，增强员工之间的企业凝聚力和自豪感。热电分公司特举办篮球比赛。各部门积极响应，纷纷组织球队参加比赛；场外拉拉队更是热情高涨，欢呼声、呐喊声让篮球比赛气氛不断升温。全体运动员、裁判员、工作人员及现场观众表现突出，工作人员积极做好后勤保障工作，裁判员公正无私，全体运动员真正发挥了友谊第一、比赛第二的精神，赛出了风格、赛出了水平。

经过4场的激烈角逐，最终锅炉分场和联队在总决赛顺利会师，大家虽然在场下是亲密无间的同事、但在球场上却是你争我赶，不放过任何一个得分的机会，在大家期盼的目光和友谊的呐喊声鼓励下，经过40分钟的艰苦鏖战，最终锅炉分场以1分之差夺得冠军。

本次比赛队员们充分的'表现出员工的比赛精神，在赛场上充分挥洒汗水，展示自我，永争第一的团队精神值得在场的所有同事学习。历时4场的篮球比赛圆满结束。

此次篮球比赛不仅丰富了员工们的业余文体生活，更燃起了广大员工投身体育运动的热情和信心。让每个热爱体育运动的员工们重新点燃了运动的激情。体现了我公司一直提倡的注重培养员工综合素质的企业精神，同时加强了企业文化的深入贯彻，增进了员工间的友谊，培养了团结协作的精神。比赛达到了预期效果，同时凭借篮球的独特魅力也向我们展示了宇光员工们朝气蓬勃的青春气息。

今后，我们员工将继续积极参加公司组织的活动，从促进自身健康角度出发，更多更好地参加丰富多彩的文体活动，为充盈我公司企业文化建设，做出自己的一点力量。

篮球比赛总结 篇17

教育局党委在深入学习科学发展观活动中，注重以人为本。为丰富全市广大教职工的业余文化生活，教育工会在全区广大教职工中组织开展了篮球比赛，经过紧张、激烈的角逐，孝义中学、职教中心、孝义二中分别荣获教育系统第四届教职工篮球比赛的前三名，总结此次活动，有以下几个特点：

一、领导重视，积极参与

此次比赛是在全市教育系统开展的“三创建”、“四满意”和 “五型校园”创建活动的基础上，为丰富广大教职工的文体生活，科学健身，营造和谐的氛围。市教体局、教育局党委高度重视此项活动，我校领导大力支持本次比赛，可见对组织这次比赛活动的重视程度。比赛中，郝兰生校长亲自带队并在现场进行指导，有的单位党政领导亲自上场参加比赛，他们既当教练员又当运动员;既当领队又当啦啦队，既场外谋划又上阵冲锋。

二、计划严密，组织得力

为把这届篮球赛组织好，教育工会专门召开了协调会议，组织成立了教育系统教职工篮球比赛组委会。各级领导给予了大力的支持，无论从场地布置、器材配置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，还是后勤保障，都做到了合理计划，周密安排，件件落实到人，保证了每一场比赛有序进行。

三、作风顽强，素质过硬

通过这次篮球比赛，充分体现了我系统广大教职工较强的集体荣誉感和顽强拼搏精神。本次比赛共有17所中小学单位进行了43场的`比赛。所有参赛运动员表现出了勇于拼搏、昂扬向上的精神状态，大家不怕流血流汗，赛出了真实的技术，诚挚的友谊，高尚的风格;裁判员能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了我市广大教职工健康的体魄和积极向上的精神风貌。同时，各单位党政领导和参赛运动员组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了广大教职工良好的素质，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的良好效果。我校取得了亚军的可喜成绩。

通过本次比赛活动，达到凝聚人心、鼓舞士气，陶冶情操、锻炼身体的目的，不断提高广大教职工的身体素质，推动了我区体育教学水平的不断提高，为实现教育现代化做出了积极的贡献，以强健的体魄和一流的工作成绩向建国六十周年献礼。

篮球比赛总结 篇18

为了促进我系与食品系同学间的沟通和了解，丰富课余生活，于20xx年5月6日下午在学校新操场的篮球场组织一场篮球友谊赛。

本场比赛共48分钟，分四节进行，外聘裁判，保证比赛的公平、公正、公开，两队各派一名同学负责计分，以及犯规次数。

篮球比赛现场气氛热烈，队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合以及巧妙地抢断都带动了场下的同学们的激情，他们虽然不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己所在的系部呐喊助威，也为对方的球员的'精彩表现拍手叫好，场上的队员以及场下的观众都被篮球的魅力所吸引，各队发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，上下一心，通力合作。

通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了我系与食品系同学之间的交流，建立了一个互补的平台，增进友谊，加强合作，更重要的是增强了团队的凝聚力。同时，也对发现新人才，为球队增添新血液起到了积极作用。但本次活动也暴露出一些问题，我们在组织、管理和工作分配上可以更加细致、更完善，在今后的活动中，我们我们会努力克服不足，力求做得更好。