道德讲堂总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的道德讲堂总结，欢迎大家分享。

道德讲堂总结1

开展“公民道德讲堂”讲座工作，是街道今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神，睦岗街道领导高度重视，扎实开展活动，号召社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。

自10月份起，街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

一、领导高度重视，迅速传达内容、安排部署、提出要求

自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后，党工委副书记在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的.指导思想和总体目标。

二、成立了“道德讲堂”建设工作组，确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。

三、根据道德讲堂的类型，确定“道德讲堂”开展内容

根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况，确定了“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

道德讲堂总结2

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”活动，是未成年人思想道德建设工作的重要内容。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真领会市教育局及市文明办印发的《关于进一步加强全市道德讲堂建设工作的通知》精神，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。现总结如下：

一、加强思想认识，形成健全机制

开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，我校师生深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以办好人民满意的优质教育，培育“四有”新人、“美德少年”为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，营造“存好心、做好事、当好人、有好报”的浓厚氛围，全面提升我校师生道德素质。

学校成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，精心部署，并狠抓落实，健全了“学校道德讲堂”管理制度，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

二、贯彻基本原则，形成一支专兼职结合的宣讲队伍

我校“道德讲堂”建设，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”的基本原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。

学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校教务处、德育处、团委、少先大队的负责人、优秀班主任、学科教师带头人示范，组织美德少年、优秀团员、十佳学生作为宣讲员，参与学校教育，形成一支优秀的.宣讲队伍。

三、活动形式多样，形成特色讲堂

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

第一板块：教师“师德讲堂”

我校于6月在学校五楼会议室开展了教师“道德讲堂”活动。主题是“师德高尚 乐于奉献 治学严谨 人民满意”。在活动中，教职工同唱了《教师之歌》；校领导带领教职工进行了《教师之歌》手语表演；观看了《最美女教师张丽莉》的感人视频；讲述了我校退休教师黄薇红的先进事迹。全体老师在宣讲员的带领下，诵读了经典《朱子家训》；之后，教师们踊跃发言：谈先进、赞同事、讲心得、悟师道，之后由我校领导给贫困学生捐赠书包，并向道德鞠躬。教师道德讲堂活动使教师们的心灵受到洗礼，进一步提升了教师的职业素养和文明素质。

第二板块：学生“道德讲堂”

为了加大道德讲堂的宣传力度，我校根据学生的不同特点，分年级定主题对全体学生开展了道德讲堂宣讲活动。各年级学生通过“我选”“我听”“我唱”“我讲”“我读”“我议” “我行”等多种形式组织活动，感受道德的魅力，提升自身的思想品质。

我校将进一步加强和推进学校开展道德讲堂活动的工作力度，突出讲堂主题，丰富讲堂内涵，优化讲堂形式，拓展讲堂功能，放大讲堂效应，增强在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的宣传教育，营造人人崇尚道德、人人践行道德的社会风尚。

道德讲堂总结3

江桥社区道德讲堂作为大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，提高公民道德素质行之有效的一个重要途径。为了深入开展好公民道德建设活动，江桥社区两委高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程，及时召开公民道德建设宣传会议，对开展好此项活动作了全面安排，从而形成了有效的公民道德建设领导机制、工作机制，为开展好公民道德建设活动提供了有效保证。现就开展“道德讲堂”活动作以下总结汇报。

　一、高度重视

“道德讲堂”活动是开展群众性道德教育、提升市民道德素质的有效载体，是加强社会主义核心价值体系和深化文明城市建设的重要抓手，江桥社区以社区主任陈静同志为组长的领导小组，成员有两委干部、议事会成员、群众代表等组成，保障了活动的顺利开展。

二、广泛参与

我社区道德宣传活动全面铺开，充分利用宣传栏、宣传标语、张贴海报等方式大力宣传，以宣讲道德模范故事为主题的活动。

　三、活动过程

在全社区广泛组织讲文明讲道德大讲堂。大讲堂分为三种形式：

1、授课讲堂。一是开设大课堂。由社区活动领导小组组织全社区群众参加的大课堂，每季度授课一次，主要讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的'知识及规范。

2、舆论讲堂。社区利用远程教育网站，组织社区党员、干部、群众参加学校。

3、活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的各种活动，调动广大群众参与热情，使之受到教育。

　四、达到效果

活动丰富了群众的业余生活，增加了对传统知识的认识，从英勇的事迹中学会了如何做人，如何做事。学会了要迎难而上，艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之，通过宣传和开展道德讲堂活动，非常好的宣传贯彻了纲要精神。树立了干部群众正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民道德活动健康发展。我社区顺利圆满完成了“道德故事讲堂”活动任务，达到了预期效果，社区两委干部和辖区居民在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展向优秀人物、道德模范学习的精神，两委将一如既往的开展“道德故事讲堂”活动不断提高干部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将精神文明建设推向新的起点，为构建和谐做出积极贡献。

道德讲堂总结4

诚实守信是中华民族的传统美德，是为人之道，立身之本，更是各个行业的治业之基，兴业之魂。20xx年3月30日，市事管局开展了20xx年第一期以“诚实守信”为主题的`道德讲堂活动，目的就是进一步引导大家正确对待自己的职业，把诚信作为自己的人生追求。全局干部职工都参加了此次活动。

此次道德讲堂严格按照“唱一首歌，讲一个故事，看一部短片，做一份承诺，诵一段经典，做一番点评，送一份吉祥”七个一流程进行。旨在激发大家心中的美好品德，助推社会诚信建设，让人们进一步相信诚信的力量。

这次道德讲堂更使大家懂得了以“德”、以“诚”待人做事。活动结束后干部职工纷纷表示，此次活动让自己收获颇丰，在今后的工作中，会坚持以诚信原则要求自己，努力营造守信光荣、失信可耻的社会氛围。

道德讲堂总结5

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，构建生态和谐文明的现代化孚玉，进一步提升广大居民道德素质，按照宿松县、孚玉镇相关文件会议要求，工农社区结合自身实际，开展形式多样的道德讲堂活动，现就开展活动的情况作以下总结汇报：

1、健全组织，加强领导。x月13日，工农社区召开两委会，研究部署道德讲堂活动。成立以总支书记为组长的领导小组，明确大学生村官洪意为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导抓部署，专人抓落实的组织结构，为开展道德讲堂奠定了组织基础，保障了活动的顺利开展。

2、强化宣传，典型带动。按照省、市、县相关文件要求，工农社区认真制作标牌，布置道德讲堂，营造浓厚的德育氛围;建立一套开展经常性宣讲活动的制度，规定结合各种纪念日，每年开讲不少于四次;选树典型，挑选了一批来自身边事迹感人的`好人和一些有德育价值的道德宣传片和道德讲堂主题歌曲以及传统经典和道德格言。

3、组织落实，学习讨论。x月1日上午，全体党员，部分居民代表，社区干部在社区党员活动室以纪念七一为契机，开展了道德讲堂学习讨论活动。大学生村官洪意带领大家观看了题为《谁来留守生命》的道德宣传片、社区干部为大家发放了道德宣传图书、社区总支书记尹xx结合当前工作实际亲自给大家上课、镇领导姜xx做了道德主题讲话，随后在座的党员代表开展了激烈的讨论。这次道德讲堂活动给大家带来一次深刻的精神洗礼。

道德讲堂总结6

课堂即生命，是教师、学生延续，发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富有人性的。作为教师，我们就要把课堂真真正正的还给学生，要相信学生能够在他们的课堂天地里创造出生命的奇迹，让他们通过教师的引导进行向善向上的情感体验，进而获得属于他们自己的独特的心灵感悟。道德课堂实施以来我校从各方面入手，不断进取获得了一定的成效。

一、我们的办学理念

关注学生成长，促进学生全面发展和快乐学习，面向全体、尊重个性；坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，打造道德课堂，构建快乐和谐校园。

二、我们在道德课堂建设工作中的主要做法

我们认为，打造道德课堂，眼光不能仅仅盯着课堂，道德课堂是一个系统的、全面的工程，需要学校各个方面的协作和统一。为此，我们围绕打造道德课堂，做了以下几个方面的工作。

（一）、突出德育在学校教育中的核心地位，坚持德育引领。 德育是学校教育的核心。德育搞好了，学生就会学有目标、学有动力，就会最大限度的挖掘和激发学生自觉学习的积极性。实践中, 我们不断强化德育在学校的核心地位，积极发挥德育的引领作用，探索并不断完善、构建了富有我校特色的“一会两课三讲话” 、“班级德育档案”和“社会、家庭、学校三结合”的德育模式。一会就是每学期两到三次的大型主题班会，高扬主旋律，对学生进行爱国

主义、理想信念和人生观、价值观教育；两课就是每周一次的团课和班会课，强调德育从身边小事做起，引导学生践行《守则》和《规范》，因势利导、潜移默化，开展养成教育，不断矫正学生的思想和行为；三讲话，就是每周一升国旗仪式上的领导讲话和每天班主任讲话，基本做到了思想教育无缝隙，德育教育全覆盖。

我们还把建立班级德育档案作为德育工作的主要内容，为每一个学生建立德育信息卡和综合素质评定手册，记录学生进步的点点滴滴，激发学生创先争优的意识。

坚持“社会、家庭、学校三结合”的德育模式也是我校德育工作的一个亮点。我们在开好每学期一次的家长会、办好家长学校的基础上，积极引导学生开展社区服务、义务劳动，培养学生的奉献意识；我们要求班主任和每一个任课教师积极进行家访，有效使用手机家长学校和校信通等现代家校联系平台，积极开展与家长的沟通；我们还坚持把德育和学生的社会实践结合起来，组织学生外出参观学习，参加“三防教育”等，开阔学生的视野，增长学生的见识.

（二）提升校园文化品味，营造书香氛围，强调文化育人。 校园文化建设是教育发展的时代需要。我校原来基础较差，校园环境与教育事业的发展和育人需要不相适应。学校整体搬迁后，学校领导班子形成共识，压缩不必要的开支，加大校园文化建设的投入力度，使学校面貌和校园环境实现了根本改观。

1、搞好硬件建设，提升校园文化的品味和质量。

2、组织了文学社和学科兴趣小组，凸显了校园文化的内涵和育人功能。同时，大力推进班级文化建设，实现了班班有特色、一班一景一品的预期目标。

3、开展各种主题活动，积极打造书香校园。

我们坚持适时开展各种主题教育活动和文艺体育活动，坚持上好体育、音乐、美术课，办好春、秋季运动会，开展冬季阳光体育工程，确保学生每天在校体育活动不少于一个小时；每年坚持举办元旦文艺汇演；坚持开展“5·12抗震避险演练”和“11·9消防演练”；坚持开展演讲、书法等多种素质活动，强化活动育人功能，促使学生身心协调发展。

同时，我们最大限度的利用学校的图书资源，坚持开展师生读书活动，让校园溢满书香，积极打造书香校园。

（三）探索特色教学模式，构建高效道德课堂

我们不断探索新的富有我校特色的教学模式，积极构建高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括：

1、思想重视、领导到位

学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和政教处、团委参加的道德课堂建设领导小组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：

（1）加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

（2）强化理论学习，加强业务培养。

我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和茂名市教育局关于构建道德课堂的通知，组织教师代表到中山、珠海等地参观学习，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的.业务素质。

3、遵循教育规律，构建道德课堂

（1）认知道德课堂

在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的文件精神、了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。

（2）践行道德课堂

组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力；

（3）扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导；

（4）强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。

（5）探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生 为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。

（6）积极推进《课程纲要》的编写与使用，推行学案教学，促使课堂教学主体的转变。

本学期，我们按照上级要求，指导教师结合学科特点和新课标的要求，认真编制、实施《课程纲要》。并要求教师把《课程纲要》与学生共享，实现了《课程纲要》对教学的导航作用。同时，制订了《“导学案”教学实施方案》，积极推行导学案教学。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组，教育学生以学习小组、学习互助小组为单位，自主学习，合作学习，提高了课堂教学效率，实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。

道德讲堂总结7

热爱生活，满怀感恩之心，就一定会快乐。为了居民们快乐、幸福的生活，成为一个有道德的人，街道特举办了本次道德讲堂活动，旨在为居民的身心和个性的和谐发展，提高居民的生命质量，使居民们更深刻地理解生命的意义，培养社会责任感。

本期道德讲堂让居民听故事、学知识，体会道德故事的意义，教会这些居民如何做好人，培养他们的关爱之心，增强自信，让他们在快乐的生活中生活，绽放生命的光彩。在活动现场，居民们还自由发挥，讲述身边的好人好事，感人事迹。

本次活动积极加强了居民更深刻地理解生活的意义，认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生活、提升生活品质，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生活质量，把美好生活的理念渗透到每个居民的心里。教导居民能以积极的心态，理性面对生活、学习、工作中遇到的困难和问题，培养积极的人生态度。

生活是美好的，生命是可贵的，情感是神奇的`。我们每个人都是上帝赐予大地母亲的礼物，独一无二的礼物。善待自己，热爱生活，不卑不亢，不骄不躁，活好每一天，才会发现生命的美和人性的光辉。

道德讲堂总结8

开展“公民道德讲堂”讲座工作，是街道今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神，睦岗街道领导高度重视，扎实开展活动，号召社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。

自7月份起，街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

一、领导高度重视，迅速传达内容、安排部署、提出要求

自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后，党工委副书记梁文海在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上，区政协副主席、党工委书记林金海、办事处主任S军海分别对抓好这项工作提出要求。

二、成立了“道德讲堂”建设工作组，确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以党委书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。

三、根据道德讲堂的类型，确定“道德讲堂”开展内容根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况，确定了“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂，根据两类道德讲堂所针对的'对象，确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

四、领导带头授课，要求时间经常化，队伍社会化从该项工作开始实施，街道党委就以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容。同时，请身边先进典型、退休老干部加入宣讲队伍。

党工委书记林金海亲自带头授课，要求全体干部职工要结合街道开设“道德讲堂”，进一步提高个人道德修养和文明素质，为我市创建全国文明城市营造良好的道德氛围；要结合开设“道德讲堂”，进一步深入践行新时期广东精神，推动“创文”工作走在全市前列，干好本职工作。

五、精心策划每次讲堂活动，建立了讲堂管理制度

今年道德讲堂按照每“两月一讲”的实施计划，已先后组织开展了3次。主要以“自讲”、“他讲”和“大家讲”三种方式方法为主。为了组织好每一次讲堂活动，

街道文明办都要进行认真调研、整理汇集相关材料，撰写宣讲稿件，组织活动参与对象，议定宣讲内容、程序、时间、方式方法和场景布置等。总之每次讲堂活动都能做到精心准备、精心策划、精心组织，确保了活动每次圆满成功。同时，建立健全相关制度机制。至目前为止，街道已建立并完善了讲堂管理制度，讲堂宣讲员守则，道德志愿者宣传队职责，社区道德建设共建协调机制、社区道德讲堂工作考评机制、社区“讲道德，做好人”表彰激励机制等，为进一步推动道德建设及其讲堂工作的长效开展奠定了坚实的基础。

六、逐步抓好道德讲堂示范点建设，确保了社区道德讲堂建设稳步有序的推进

今后，街道要在区文明办的指导协调下，继续深入地开展“道德讲堂”活动，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。通过道德讲堂这个平台，讲述身边的平民英雄和凡人善举，以“平凡人讲平凡事、身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式，向身边的道德模范和好人好事学习，传播道德模范典型正能量，来有效巩固街道的文明建设创建成果，真正街道社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

道德讲堂总结9

透过此次道德讲堂的学习，我感触良多道德是发展先进文化，构成人类礼貌，个性是精神礼貌的重要资料。我们通常讲的道德，是指人们行为应遵循的原则和标准。断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不好把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌市民，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住们我们的脚，不践踏花草。透过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料，深刻明白在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。透过学习，使我进一步增强了职责感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束潜质得到进一步增强。但是道德讲堂资料丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来用心作用；觉得这次对职业道德学习的资料，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动搞笑，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要守法意识，使自己真正成为了一个爱岗敬业，恪尽职守的收费员，在工作中用微笑应对车户，用热情问候车户，司机有困难时要热情主动帮忙，树立了一个良好的交通窗口形象。我坚守在自己的工作岗位，认真地履行自己的工作职责，全心全意为过往车户服务。为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。

我单位的道德讲堂已进行多期，但这天这堂公开优质课，给我的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了道德这个词语。道表示事物户外变化的规则；德表示对道认识之后，按照规则把人与人之间的关联处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一向重视道德问题。道德讲堂心得体会。道德是发展先进文化，构成人类礼貌，个性是精神礼貌的重要资料。

我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的`定义能够概括为:道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关联的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不一样，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来决定一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。忽悠人的话在本次活动中，我们专门组织学习了李晓东的英勇事迹，李晓东同志临危不惧、大义大勇的先进动人事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模，他的事迹传遍祖国大地，他用实际行动书写了辉煌的人生篇章。透过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习周李晓东同志的舍己为人的高尚道德品质。二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒，不好一阵风。

高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不好把行为习惯看作小事。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。礼貌是城市之魂，道德是立身之本。作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从此刻做起，发奋做道德的传播者和践行者。

大爱无疆，德行天下。道德是一种能够相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。道德讲堂虽然结束了，但学习和践行道德模范精神才刚刚开始。让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力量!

道德讲堂总结10

开展“道德讲堂”建设工作，是我局加强机关文化建设，提升文明机关建设水平，引导全体干部职工积极投身道德实践活动的重要载体，是贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强干部职工思想道德建设，提升思想道德修养和文明程度的重要抓手，xxx年，全局干部职工共参与举办了“道德讲堂”活动四期，“廉以养德”报告会一期，审计文明讲座五期。现将该项工作的开展情况总结如下：

一、领导重视，内容丰富

一是局成立了以局长为组长、副局长为副组长、相关股室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。二是制定全局统筹，分股室实施，领导小组办公室督导的实施方案，同时，召开专题会议安排布置该项工作。三是道德讲堂内容丰富。根据上级文件精神和结合我局实际，确定了我局道德讲堂主要以文明道德建设、弘扬审计核心价值观为主要内容，讲身边故事、行爱心善举、倡文明行为，宣扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、廉洁从审的道德品行，引领审计机关文明新风尚，以及倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引干部职工积极参与。

二、重点突出，职工受益

道德讲堂分“唱歌曲、看短片、颂经典、学礼仪、讲故事、作承诺、谈感受、送吉祥”等八个规定环节进行。通过开展各个环节的内容，突出了公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时宣传道德建设内容，结合包括先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。通过“道德讲堂”活动，全局职工一致认为，此次活动丰富了职工的业余生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学会了如何做人，如何做事。学会了要迎难而上，艰苦奋斗。总之，通过宣传和开展演讲等讲堂活动，非常好的宣传贯彻了纲要精神。树立了干部职工正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民道德活动健康发展。

三、效果显著，继续深入

xxx年，我局的.“道德讲堂”建设活动，达到了预期效果，局干部职工在思想上、行动上、作风上都有明显的进。一是敬业精神有所提高。通过建设道德讲堂进一步树立了机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立了以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。二是工作作风有新突破。由于我们把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，机关评议满意度有提高。三是审计形象有新提升。通过“道德讲堂”的有效引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德进一步成为全局干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求。

为了更好地巩固和深化道德讲堂建设成果，继续开展好向优秀人物、道德模范学习，20xx年，我局要继续深化开展“道德讲堂”活动，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使我局道德建设走在县级机关前列，真正使我局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

道德讲堂总结11

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：

一、加强领导，健全机制。

学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。

我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，普及性和创新性并重的原则。首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。

二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校领导、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步。

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。第一板块：教师“师德讲堂”。

1.选树师德典型。紧密结合学校实际，以优秀班主任、先进个人等评选为载体，重点树立一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2.“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

3.体现实践特色。以“我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块：学生“道德讲堂”一是积极发现、收集身边的道德典型，并将其真实的事迹编写成感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事，看道德模范和感动人物影视、看图片，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲自己的'事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。

“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务。能立足实际开展主题鲜明的活动，务实创新，形式多样，激发了师生的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!

道德讲堂总结12

意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。我们力求通过道德讲堂的举办，为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。

一、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合

在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重学生的'实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不

断迈上新台阶。

一学年以来，我校以学雷锋活动月、六一、七一、教师节、国庆 节等各种节日为契机，以开展学雷锋活动、手抄报活动、校园广播、主题班会等活动为教育阵地，寓教于乐。学校组织老师举行“博爱一日捐” 小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 活动，及学校的领导每年的春节期间，都到退休教师家及学校有困难的教师家进行慰问。通过这些活动着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

二、以道德讲堂为依托，提升学校整体工作

教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。在道德讲堂的活动中长动小学这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。

一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑，是由无数的石子沙粒组成的；壮丽的事业，是由无数具体的工作成就的。道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会主义道德，长成参天大树，累成千仞高

峰，汇成浩荡江海。

道德讲堂总结13

开展道德讲堂建设工作，是我乡创新办今年的重点和创新工作，是提高全乡干部、人民道德素质的重要工程。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全办干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，我乡高度重视、认真开展了该项工作，现将半年来该项工作的开展情况总结如下：

一、高度重视，迅速安排部署

及时召开了动员会，成立了以乡党委书记为组长、乡长为副组长、副乡长、各村委会干部为成员的道德讲堂工作领导小组。同时，制定了并下发了《蔡公堂乡道德讲堂建设活动实施方案》，全面安排部署该项工作。之后，我乡明确了道德讲堂专（兼）职人员，为“道德讲堂”的顺利开展做好了各项准备工作。

二、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”授课内容

在结合我乡实际情况后，确定了我乡道德讲堂主要围绕社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于奉献等；家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。根据当下市民的价值观接受特点和生活习惯，以《公民道德纲要》和具体道德模范的事例为主，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引干部参与。

三、道德讲堂建设取得良好效果

到目前为止，我乡每月定期举办道德讲堂一次，全乡机关干部均积极参加。通过对《公民道德实施纲要》的宣讲，使我乡干部对职业道德的具体要求有了进一步了解，勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼的意识进一步强化；通过对具体道德模范事迹的宣讲，增强了道德课堂的感染力，促进了广大干部自学讲道德、讲文明；特别是对身边人、身边事事迹的宣讲，使广大干部学有榜样，赶有目标，全乡机关的`文明氛围进一步深厚，干部的素质水平进一步提高。

下一步，我乡还将在领导小组的统一指挥下，继续深入地开展道德讲堂活动，全力抓好的思想道德建设，把道德讲堂活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我乡形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

道德讲堂总结14

今天参加了道德讲堂的培训，主题是心灵有约，主讲是国家二级咨询师，浦东教育研究院严红，内容是有关于教师心理健康方面的，现在我把学到的内容总结一下，与大家分享和共勉，也希望看到文章的你也受益，也希望你有一个健康的`身心，把正能量传递给你的学生和家人朋友。

现代人工作节奏快，工作的压力也越来越大，教师也是一样，工作压力来源于社会环境、学校因素、家长因素、学生因素、自身的因素，这些压力有健康和也有不健康的，会导致人产生厌烦、焦虑、疲劳。

教师面对这些实事，应该要学会自我调整，要学会思考一些问题帮助我们剖析。

1、我们教育的性质是脑力劳力还是体力劳动？

2、我们能做什么、不能做什么？

3、我们是应该信自己还是信专家？

建议是：

1、要有序安排自己的生活

井然有序的日程安排可以消除紧张的情绪，也能帮助你完成大量的事情。

2、转换观念，换个角度看问题

3、自我训练TRAIN，如倾诉、放松、活动、兴趣及营养。

4、向孩子学习，学会自得其乐

5、向强者学习，增强控制水平

6、向若难学习，享受自我幸福

7、向愚者学习，选择注意焦点。

道德讲堂总结15

3月27日下午，我们一年级组承办的以“爱国敬业”为主题的师德论坛在学校五楼会议室准时开幕。我们全校教职工参加了这次活动。整个过程让我感动得泪流不止，受益匪浅。

通过看最美乡村教师原子朝的视频，我感受到自己是多么的幸福!山里的老师是多么辛苦，要教课、要烧水还要冒着生命危险搬石头在悬崖峭壁上给学生累操场围墙……再想想我们城市里的老师，开着汽车、骑着自行车、电车上下班，即使步行也是走在宽敞干净的.柏油路上，没有崎岖的山路，没有坑坑洼洼的泥坑……教室宽敞明亮，办公室条件优越，夏有空调、冬有暖气。交通方便、多媒体上课……我们怎么能不敬业呢?我们怎么能不用心教好每一个孩子呢?

最后，李校长做总结。我潸然泪下。李校长用自己的实际行动诠释着一个教育者如何敬业的举动。她不顾家里的一切，一心扑在工作上的精神让我感动。时时事事刻刻要把学校工作放在首位，我学生当成自己的亲人，把教育学生当成自己终生的事业来做。我以后一定像李校长学习，像她那样爱学生，像她那样爱工作，想她那样爱岗敬业!像她那样把自己的毕生想给自己最深爱的教育事业!

我们以李校长为首的二实验是一个团结的集体，身在其中，我感到无比骄傲和自豪。我相信在以后的教学工作中，只要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高教学教育本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，让每一个生命健康成长。为二实验的明天尽一份自己的光和热。