期中考试总结(优选)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的期中考试总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

期中考试总结1

时间过得真快，转眼四年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。

通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米？哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了！

语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的`缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林！

我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行！

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

期中考试总结2

今天，老师说了一些期中考试考得好的同学，上九十分的，老师沉着脸说：“这次上九十分的怎么只有二十几个？你们的能呢？平时一个比一个能，那是真能还是假能，啊！上九十五分的才四个，你们的能呢？”

接着，老师又开始点上九十分的同学：“刘宗源、桑健民、唐家敏、马俊池、豪杰……”啊？！有我，太好了，我刚才还七上八下的心一下子轻松下来，可老师接着泼了盆冷水“不要以为上了九十分就了不起了，有的同学才刚上九十分呢！”

我听了之后，心里有欢喜有悲哀，喜是因为我是九十分的一员，哀的是95分的`没我，是因为我害怕才刚上九十分，被妈妈给数落一顿，可是老师却说：“现在不说同学们具体考了多少分，反正第一眼看到试卷的人是父母，可能开家长会时发。

所以，我觉得应该：

1、以后要多看点课外书，因为在考试时，有好几个关于课外成语的题，我是绞尽脑汁才做上的，这真可谓是“书到用时方恨少”啊！所以我要加把劲，多看一些好书，把好词好句都给记下来，以防考试时用。

2、争取期末考试都达到九十五分以上，比期中考试考得好。

3、多到外面去玩，不要整天窝在家里看电视、玩电脑，看漫画书……，看书最多不超过一小时，多到户外去玩，多参加户外活动。

4、考试的时候要更加细心，特别是数学，虽然我考了九十五分，可是那五分却是我粗心大意丢的。

5、帮妈妈干点家务，分担妈妈的辛苦。

6、加强保护好视力，这次体检，我发现我的左右眼都是5。0，真高兴，我要继续保持下去。

以上这些我会争取做到的。

期中考试总结3

1、熟练度不够

所谓熟练度，能够想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。可是当我们在计时的情景下完成1000题，并不必须全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

解决方法

一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

2、基本概念不清

还有一些题目，学生们认为自我是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？能够有哪些变化？并未深究。

在考试有时间限制和压力的.情景下，人通常本能的选择自我大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。

解决方法

试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自我知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。

3、准确率不高

家长能够回想一下自我打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。

如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。

如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

解决方法

每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做题，建立错题本。

好吧，我们再回到那位跳水运动员这儿----如果半年后他参加比赛，他此刻就需要各项体能的训练，基本动作的反复练习--每次都要力求完美，整套动作也需要练得无比熟悉犹如本能，然后才有可能走上赛场。即使这样，也不是万无一失的。

所以放弃“粗心”这样的说法吧，放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认真查找原因，制定训练的计划，获得真正提升。

获得提升的，决不仅仅是成绩，还包括审视问题的角度，解决问题的策略，行动力，意志力。

期中考试总结4

考试时：11月15日，我们进行了期中考试。

当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。

哎呀，这可怎么办？像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是，我绞尽脑汁也一点想不出来呀！

我束手无策，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧！

发卷时：一天过去了，{介绍自己英语作文翻译}，在这一天里，我心惊肉跳，很想知道自己的分数。有几次去问潘老师，却又停下脚步。终于发卷了，我默默地祈祷分数好一点，能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。”听到这个分数，{家乡楚雄}，我犹如晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。

分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因：一是我课外知识不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣；二是我不够仔细，基础不扎实，如第六题的修改病句的.第(3)句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。

反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础知识，还要多阅读课外书，要带着学习、长知识的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒，才能读好书。

期中考试总结5

期中考试过后，家长们着急了——孩子没有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的虽然有所进步却没有达到家长的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓紧时间改变这种现状。那么，如何改变呢?名思教育的优秀老师，结合多年来个性化课外辅导的经验，建议学生要从自身的实际情况出发采取不同的方式来提高成绩。

抛开成绩 寻找问题

作为一次阶段性的考试，从内容上来说，期中考试考查的知识点只是前一个阶段所学，不是全部;从能力考查上来说，期中考试主要还是以知识考查为主，能力考查没有完全体现出来。名思教育老师提醒家长:孩子考得不理想，多半只是前一个阶段的学习出现了问题，知识点掌握得不够牢固。所以，家长首先应该静下心来，帮助孩子分析问题，找到知识上的不足，总结成功的经验，为下一步的针对性复习打好基础。

调整心态 思考对策

一般情况下原地踏步的学生比较多。对于这样的学生，在接下来的学习中，首先要设定一个新的学习目标，这个目标要比以前的高一些。新目标将是今后的.学习动力，能促使考生向更高目标前进。其次，就是调整学习方法。平时要按时按量地完成每一阶段、每个环节的复习任务，还要在课余时间多向进步比较大的同学请教，学习借鉴别人的经验。

对于那些考得比较差的学生，首先要树立信心，分析原因。家长和孩子都要寻找孩子点滴的进步，帮助孩子树立信心。首先要认真分析自己的试卷，特别是错题，查找问题的所在，看看到底是哪些知识点欠缺，然后再逐个击破，就容易多了。

还有就是以前成绩很好，但是前段时间没有努力学，成绩下降了。这样就只需要针对前段时间所学知识复习，同时要给自己订下学习计划并严格执行。

制定计划 认真执行

学生可以根据上文对自己的情况进行分析，定好下一阶段的学习计划并认真执行。名思教育资深专家黄老师认为，“学习贵在持之以恒，古语说:“学如初出之苗，不见其增，日有所长;惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学生不能因为自己一时的失利才突击学习一段时间，更不能因为一时的成绩而放松学习。”

总之，不管有什么样的技巧和方法，学习都要求学生脚踏实地认真的态度，一步一步，永不停止，终会登上知识的顶峰。

期中考试总结6

期中考试已经过去很长时间了，由于去了半程实践基地，没能及时的梳理期中成绩，前两天刚刚收到班主任下发的班级成绩。学校的几项考评数据统计显示：各班和各学科在特优目标与学优目标上都有 差距，我所带的班级采取了捆绑式考评，两项目标均没有完成任务，我有些无语了。

一、现状

我所教的班级数学成绩各项指标距离学校要求还有一定差距，特优目标没有完成，我统计了一下，达到特优分数的同学中有19人次考试成绩97分，如果这部分同学多出1分的话目标完成就很轻松了，但这只是假设，结果已成定局。学友目标差距更大，整整少了7人次，原始班级中还有一人考出79分的成绩。面对这样的成绩，我觉得要好好反思一下。

二、 反思

看到同级部其他几个班的优势，我感到压力山大，由于刚接手新的班级，对同学们的具体情况不熟悉，没能了解到位，这是原因之一。

另外我觉得在今后的学科教学方面，还需学习和提高的地方太多太多，比如课堂纪律的调控要加强，个人业务素质和工作能力需要加强，

作业的`检查力度要加大，学生学习习惯的培养要侧重……

总之，在大美六中这个人才济济的大环境中，要想立足尚需付出艰辛的努力，今后我将以学校的大美发展为导向，多向同组年轻、年老的教师学习，取长补短，不断提高自己的业务素质和个人能力，夯实自身的工作过程。加强对学生作业监管力度，利用小组合作，共同进步。加强与学生的沟通与交流，争取学习的主动性与积极性，力争期末考试有所突破！

期中考试总结7

期中考试的成绩出来了，自我感觉还可以。语文100分，数学99分。在班级排名是第一。听说了这个消息，我按捺不住心中的喜悦，高兴的一蹦三尺高。平时的努力总算没白费。

但在高兴之余，我也知道自己还存在不少的问题，比如马虎，数学的题目很简单，但扣掉的一分却是因为两道简单的口算题，我心里非常后悔，但我知道：世上没有卖后悔药的，我发誓要改掉马虎的毛病。除了马虎，我还发现自己的口算速度还有点慢，要多多练习才行。

语文还要在阅读上多下功夫，多读书，这样能力才能提高。

我的基础知识掌握的还不错，就是因为粗心大意失了分，有些是弄不懂题的意思。

阅读题，虽然只减了一分，但是，是因为我的粗心大意，和不认真读题而失分，我一直说要改正粗心的毛病，却一直改正不了。那道题是这样的.：“这个小，可以带上飞机。”中的“这个”是指什么？我的答案；象墩。我当时以为不加上“小”这个字不会扣分，可就是因为这一个字，而减了一分啊！

作文只减了二分，因为多了一句并不重要的话减去了二分，就是因为一句话啊！而减去了分数。

我以后要改掉粗心的毛病！我会努力的。

今天，老师公布了我们的数学成绩，我考的非常不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，怎么这次才考这么点分？我心里默默的想着。

发下卷子来，我把整张卷子扫了一便，填空题有三个空的得数后面没有加单位，被扣了三分，还有算错了一个圆柱的体积。这真是不应该啊！我又回头看应用题第五题我写错了一个比例式、把第四题的“2厘米”看做“2米”作了得数。

我和妈妈一起分析了一下错误的原因，找到了错误的根源，下次考试我相信成绩会更好！

今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的时候我感到很丢人，而且也很自卑。连解比例都错那么多，解比例都是等数算错了，真是不应该呀，如果到了毕业考试的时候，遇见这种题我一定不会错。

虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，因为我们听张老师说，齐老师教数学教的特别好，况且我还在补课，我也会尽自己最大的努力在毕业考试的时候考一个让自己满意的成绩，而且我还会在别的题上下最大的功夫。

这一次期中考试，我的成绩不太好，比以前下降了，我自己都觉得不好意思。我知道这是因为我上课不认真听讲的缘故。今天回家妈妈给我讲了好多道理，其实我自己也懂，但是就是没有做到。

因为我上课不认真听讲，爱说话，对于老师将的有些知识学的不扎实，再加上平时做作业也不够专心，所以才考的不好。以后我要上课认真听讲，在课堂上把老师将的知识弄明白，做作业要认真、专心，争取下一次考出好成绩，我一定要做到！

期中考试总结8

27、28号两天的期中考试结束了，这次期中考试较第一学期组织的好。达到了总结经验查找不足的目的。期中考试是对教师教学工作的检验，也是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结、交流，是学习知识，复习巩固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，期中考试总结学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习风气更加好转了，学习生活更紧张了，一句话，期中考试过后，我校在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试达到了预期目的。取得一定成绩的原因是什么？

一、发动的比较好，这次期中考试，学校召开了动员大会，在会上，我们讲了这次考试的意义，目的，要求，安排计划，学校动员大会，以后，按照学校的要求，多数班级做了期中考试安排，相应的'以期中考试为主要内容的班会，班主任老师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的期中考试，有的班做了期中考试计划，计划中，有期中考试的组织要求，达到的指标，从本班的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲计划，说打算，同学之间，互相勉励，为了提高同学们对这次期中考试的认识，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除顾虑，树立信心，提高自觉性。

二、组织比较严密，这次期中考试我们按照中心校的要求严格组织，进行了统一考试统一阅卷，全校一共设了六个考场，每个考场不超30个人，全部桌斗朝前，前后左右保持1米远的距离，并且一年级和二年级、三年级和四年级、五年级和六年级插花排考场。

三、考试结束后立即组织教师进行了试卷分析，通过试卷分析，全校教师总结出了一定的经验，找出了教学中存在的问题，并且制定出了下半学期的改进措施。他们纷纷表示在下半学期中一定要努力学习积极工作，争取期末考试考出好成绩。

期中考试总结9

秋天的十月，伴随着秋风萧萧，很快迎来了期中考试。

唉，心情真是说不出的激动和恐惧！你激动什么？现在终于可以证明自己从月考开始有没有很大的进步，努力的学习。我好害怕，因为现在觉得自己的学习没有那么乐观和理想，导致心理恐惧。

说实话，这次考试是我证明自己的机会。第一，你能证明你有能力把事情做得更好；二是向老师证明我不是一个总在老师面前扮演坏学生的人。我也有同样平凡的.青春血性！

总有一天我会震惊所有看不起我的人！

期中考试总结10

今天我们公布了期中考试成绩，这次考试各科成绩都不满意，距离我自己的目标有点远。分析了一下原因，我总是慌里慌张、毛毛糙糙，每次的考试都是因为不认真造成的，可是怎么才能改掉这个粗心、不认真的毛病呢，常常犯这样的'错误，不知不觉已经成了习惯了，这种习惯是很可怕的。

查老师今天给我们讲了影响考试成绩的原因有以下五点：第一是纪律差会影响成绩；第二是注意力不集中；第三是不细心检查卷子；第四是阅读能力差；第五是书写不规范；查老师分析的很对，这五点改正了成绩一定会好的，我要从这五个方面来要求自己，争取下次考出自己满意的成绩。

期中考试以后，我给妈妈写了一个保证书，希望我自己能做到，不让老师和爸爸妈妈失望。

期中考试总结11

让人紧张无比的期中考试终于落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。为取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的'教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！

当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

期中考试总结12

20xx年11月15、16日，学校进行了期中考试。全校师生对此次考试都极为重视，各位教师在考试前认真指导学生进行复习备考，另一方面对学生进行了诚信教育，要用自己的真实成绩向老师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。由于学校对此次考试组织十分重视，教师们认真负责，考试进展顺利。

期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的总结、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而言，我们这次期中考试的目的已达到，期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和积极性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的自觉性和主动性有了一定的提高，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓的更紧了，很多班级的学习氛围更加深厚了，学习生活更加紧张了。考试结束后结合本校情况具体落实以下几件事情：

一、做好期中考试总结。

教师要针对学生在考试中出现的不足，制定出下一步奋斗的目标与方向；同时要写好本科质量分析报告；本次考试有得有失，语文考试题灵活，课外知识较多，从生字词语、各种积累古诗、句子、短文等内容的考查。大部分班级学生在掌握生字词语等基础知识方面，完成的还是比较好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个能力的弱项，

需要教师在平时的语文课中，有针对性的进行指导和训练。今后要充分利用学校图书室资源，发动学生积累优美的词语，精彩的语段来提高学生的阅读量及写作能力。学完课文后要让学生写读后体会，上好语文课扩大知识量。数学学科内容相对比较全面，从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行的考查。思维训练方面题目的考查，如填空、选择，不单单看学生对基础知识的掌握，还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得高分的许多学生还是在这个方面失分比较多。学生在计算、口算和简算知识方面的方法掌握一般，部分学生掌握的不够好，答题速度非常慢，致使他们在规定的时间内不能完成试卷的全部内容，掌握较好的学生也存在在计算方面粗心大意的问题，导致失分很多，这是一个比较大的问题。因此，我们数学教师要想办法以提高学生的计算能力。

二、将考试结果反馈给学生家长。

各班主任要结合课外访万家活动，组织好班级科任教师，将学生在学校这半学期来的学习情况与家长见面，并与家长一起商讨学生后期的教育重点。

三、召开班级期中考试表彰会。

对本次考试中涌现出的学生进行表彰，并宣布了期中考试优秀进步的同学名单，为获奖学生颁发奖状。希望其他同学以这些同学为榜样，努力学习，为校争光。还要对全体学生在下半学期的思想纪律学习等方面提出具体详细的要求，明确指出学生努力的'方向，力争在本期末能取得更优异的成绩。

四、今后工作展望

1．加强教学质量和考级考风的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2．“班班通”的应用要更广泛更有效，目前“班班通”的应用在我校覆盖面还比较小只有三台电视机模式和一台一体机模式，不过，我们近日通过县电教馆了解到，我校将在12月份新增添一部分班班通设备，这就要求我们教师要认真学习班班通的教学设备使用的知识，以便于让班班通更有效的服务于教学，更有利于激发学生的学习兴趣、强化学生的学习能力、提高学生的学习效果，因此，此项工作我们今后要深入持久、扎实有效的开展下去。

3．转差工作落到实处。争取我校更好的口碑。我们教师要给学习有困难的学生“一份关爱”、“一股压力”，“一次机会”，“一句称赞”。学生没有绝对的好坏，只要我们的老师愿意关注他们、用心教育他们、不对他们坐视不管，他们也是能够回到正确的道路上来的。

过去的半学期。我们也做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。相信通过以上一系列措施的实行，我校在今后的考试中一定会再次取得更加优异的成绩。

福田寺镇中心小学20xx年11月20日

期中考试总结13

按教务工作计划，本学期的期中考试于第十周星期四、五如期举行。针对前期取得的成绩和存在的不足，教务处特作以下小结，以促进后期教育教学工作更加顺利进行。

一、本次考试的主要目的：

1、检验初一新生入学后对初中学习生活的适应情况，让师、生、教导处做到心中有数。

2、对初全校总体教学状况做一个摸底。

3、对我校教师的年级搭配及教学成果进行检测。

4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，并指导下一步工作，促进教学质量的提高。

二、题目及试卷制作情况

这次考试教导处基本上采取部分题目校内非本年级教师教师命题和外乡镇兄弟学校题目相结合，目的是想促进教师教学思想的交流，学习兄弟学校的经验，同时也保证此次考试的真实性和时效性。由于教导室工作的疏忽，部分试卷印制不够清楚及背面未印内容。

三、考试过程

本次考试前，在周前会上教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测，要把本次考试作为对学生进行诚信教育的有利契机，为此，教导处把全校七、八、九三个年级的学生进行了交叉编排。当然，这样安排，增加了老师们的工作量。有极少数监考教师将试卷顺序收错，密封线位置订错，也出现了部分试卷收掉的情况。

考试前，各班主任在教导处的指导下对学生做了较为深刻的思想动员，使得全校同学精神振奋，心态平和，抱着强有力的集体荣誉感投入到考试中。在整个考试过程中，秩序井然，监考老师对整个监考过程认真负责，纪律严明，自始至终很少有作弊现象发生。

四、考试分析

这次考试组织严密，基本达到了预期的效果，考试结果真实有效。为了及时对考试进行总结，教导处及彭乾飞副校长在全校教师会上对本次考试也作了较为深入细致的总结，并要求各班级和所有老师组写出学科考试分析，并组织各班召开了科任教师会，部分班级还召开了师生面对面的期中小结班会。

从上交的`学科考试分析来看，老师对本次考题较满意，认为出题者作了较深入地研究才出题的，有一定的交流和参考价值。当然也了极少数题目命题教师在命题过程中校对不够严谨，如该画线的未画线，该打点的未打点或者一题有多个答案的。或有的卷面不清楚，出题意图不够明确，教学进度不一致等。介于这一问题，部分考题作了调整，主要是初二语语文、英语和初一地理。

从考试的结果分析，初一各班成绩没有较大差异，但总体成绩不容乐观。原因在于：

1、尖子生明显不如往届，尤其是服务范围内学生。如小考语、数成绩在180分（小考全镇前37名）以上者，不少学生成绩都未能进入年级前50名。从考试成绩来看，年级前50名学生分布情况基本均衡，703班11人、704班13人，较基四个班略多，但以上两班进入前50名的学生均有3-5人来自务工外回学生，在分班时属于不确定因素），从整体状况来看，702、703、704班发展状况良好，期中考试过后701、705、706三个班的班主任均表示不甘落后，综上所述，七年级六个班虽部分学科暂时存在细微差距，但整体发展势头良好。

2、个别教师教学中存在粗心意识；七年级数学、英语仍有大部分学生偏科；八年级六班与上期相比有一定的滑坡。（针对这一情况，新接任班主任钟孝平老师和科任老师一起在校长办公室召开了科任教师会，分析了原因，通过班会对学生进行有针对性的教育。）八年级数学、英语、生物、历史等学科应该引起重视，年级差距均不小。

3、九年级各科成绩较为均衡，特别是902、904班语文、英语等学科进步较为明显。但从年级30名-70名的学生来看，仍然存在偏科现象，希望各班主任协调相应学生薄弱学科的科任教师，做好“监界生”的培养工作。

五、今后的打算下一步

教导室将认真总结前段工作中存在的不足，努力搞好教育教学服务工作，提高服务意识，搞好教学管理。一方面要加强课堂教学的力度，努力打造高效课堂，加强课后辅导工作，特别是对潜能生的教育。二要促进教师教育观念的转变，努力打造新型的师生关系。三是尽量配合学校完善考评机制，充分调动大家工作的积极性。

期中考试总结14

这次的期中考试结果出来之后，现在还是应该要做出好的成绩来，初一的学习现在也逐渐紧张起来了，这方面我还是感觉非常不好的，这也让我意识到了自己的问题，这次老师结果出来之后的，我还是认识到了语文成绩需要进一步提高，因为我的语文成绩就在及格的边缘，实在是感觉很是不好，所以对于今天的情况我需要反思一下自己。

作为一名初一学生，我觉得这也是我应该要认真的对待的，无论是在成绩上面，还是表现上面我都应该要认真的去准备好，这次考试结束之后，我还是需要对自己各方面应该要规划好，对于自己的语文成绩，我还是应该要认真去落实好，各方面的考试我更加是应该要去准备，这是我应该要去做出好的成绩来，初一阶段的学习方面我需要做的更加细心，语文这一们功课，我还是觉得自己各方面都应该要努力去实现的。

回想过去在学习期间表现，总是在上课的时候出现一些问题，这样下去也是有一定的问题的，我也感觉这是对自己成绩有影响的，对于我的成绩来讲，我需要深刻的去体会到这些，平时在的上课的时候，我也是没有认真的听讲，这实在是感觉很不好，以后我会让自己积累更多的经验，这对我也是需要去接触更多的知识的，语文这一门功课，我需要好好的去反思一下，这样下去肯定是不好的，我也不会让这样的情况再出现了，在以后的学习中，我更加会认真的搞好自己的学习成绩，语文成绩努力的提高上去，特别是在上课听讲的时候，我真的感觉非常的不好，这样下去实在是很有压力，我不希望以后再出现什么问题。

语文这一门功课是我们的弱项，这样下去实在是有很多问题的`，我需要重视起来，初一阶段的学习，我应该要对自己负责，这是我不应该要出现的情况，反思之后，我确实是感觉很不好，这次的问题还是比较严重的，得知了这次的学习成绩之后，我的语文成绩确实是有很大的问题的，明白了这些之后我也会让自己更加的努力，需要去反思现在的成绩为什么会这样，期中考试期间我需要让自己体会到更多的知识的，以后我也会认真的搞好学习，把语文成绩提高上去，也希望自己能够做的更好一点，反思了这么久的时间之后，我以后一定会专心听讲。让自己提高语文成绩。

期中考试总结15

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自我期中考试考砸了。所以整天就只想着期望自我不会出错、粗心大意，分数要坚持原有的优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自我决定。”之后，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节：

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的.资料，不懂的地方问教师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;

(2)上课认真听讲。把思路跟着教师走，讲到自我课前预习标上记号的地方时，更要细心听教师讲解，如果还不懂，能够等下课问教师或同学。在认真听讲的同时，还要把自我认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。

(5)订正。教师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。