《怎样成为一名优秀英语教师》读后感

当看完一本著作后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《怎样成为一名优秀英语教师》读后感，希望能够帮助到大家。

《怎样成为一名优秀英语教师》读后感1

寒假期间，我读了《怎样成为一名优秀的英语教师》这本书感受颇深。本书从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。

第一、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。

第二、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。

第三、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，英语教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行教育，陶冶学生的情操，提高学生的素质。这是现代教育的时代要求。

第四、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。

当然，要想成为一名出色的教师，最重要的就是要坚持的做下去，做一辈子。

《怎样成为一名优秀英语教师》读后感2

这是焦晓骏老师写的一本书，看名字觉得会从书中获得点实际的方法怎样训练或是怎样锻炼学习往优秀的英语老师方向发展，但实际阅读了这本书感觉理论部分还是讲的挺多的，的确了解一些理论是知道为什么这样但是我可能更倾向于得到怎样做这样的知识吧。

主要谈谈我这一个多小时的速读所领悟到的一些知识吧，只是些只言片语似的感想，但是感觉好歹写些东西，这样不至于以后什么都不知道甚至忘了度过这本书吧。

首先印象深的是读到的英语教学法先谈了西方的教学法毕竟西方这些理论方面的研究是远远在中国之前的，主要的方法有古典法语法翻译法直接法交际法。现在以及目前国内外比较推崇的是任务型教学法，设计任务让学生完成任务获得知识。其次讲了中国的英语教学法主要多的是十几字真言之类，但中国的较为实际耐用。毕竟国内还是很看重学生学习成绩的。但每个前辈或是有经验的人所总结的教学法无一例外的提到了阅读，可见真正想要提高英语水平还是需要靠大量的阅读的。

除了方法，就是谈了谈怎样成为优秀英语老师，怎样才能受到学生的欢迎像是幽默微笑等品质是不断提到的。还有得具备一定文化底蕴，的确有底子才能让人感到有内涵有魅力。

最后还谈到了比较重要的教学反思，说一教师写一辈子教案一定不能成为优秀教师反而一教师写三年反思很有可能成为一位优秀的教师。书中还谈到了年轻教师可以从哪些方面写反思：写一节课哪里上的不顺，写一节课哪里有出彩点，写几个课的对比，写印象最深的课，写课堂上学生不好的表现记录等等都是可以的。

《怎样成为一名优秀英语教师》读后感3

最近我看了由中国教育协会外语教学专业委员会委员焦晓骏老师编写的《怎样成为一个优秀的英语教师》这本书。自我感觉学到了许多东西，自己也有认真的进行思考与总结。我认为要想成为一名优秀的英语教师，首先要弄清楚学生喜欢什么样的英语老师，要努力变成学生喜欢的样子，而不是自己喜欢的样子。

不同的学生他们喜欢的英语老师可能各不相同，但是总体特征肯定差不多。

首先，他们肯定善于表扬激励学生，总是用欣赏的眼光去激发学生的学习信心。

第二，他们的课堂一定是趣味横生的，学生总是听得津津有味的，无论什么课都会充满笑声的。

第三，无论何时何地，学生有需求时他们总能在第一时间给与帮助与关怀。当然自身的'业务水平肯定也不会低的;他们一定语音纯正，知识丰富、讲解清晰、教态自然。所以成为一名优秀的教师不容易，甚至很难。因为只有知识并不能让我们成为一名好老师。作为教师，我们不仅要有广博的知识，而且还要具有全面的综合能力和积极向上的态度。我们必须公平对待每一个学生。不能从学生的学习成绩和行为来评价学生。我们的责任是去教育他们，而不是批评他们。另一方面，我们不再是蜡烛，而是火柴了。我们不应该一直在课堂上讲。我们要把课堂让给学生。例如，我们应该营造一个真实的氛围来吸引学生的兴趣。因为大多数学生喜欢用自己的双手来做事情，我们可以给他们分配一些任务。有时我们也可以与他们做一些活动。我相信学生在开心的时候会学得最好。有时，我们可能会因为一些调皮的学生而烦恼。因此，我们必须要有耐心。我们要用正确的方法引导他们。然而，如果他们并没有注意到我们，我们应该严格要求他们，直到他们表现良好。

个人还觉得，成为一名优秀的英语老师，必须要具备卓越的个人品质，它应该包含三个方面；

一具有广阔的学术视野。没有足够的理论基础就难以站到研究者的高度。

二高超的临场智慧。与学生的互动常常决定了真实的教学效果。

三不断的创新思维。创新思维有助于保持高昂的激情和充沛的活力。创新，贵在思考研究，重在实践探索。有依据的行动才叫创新，创新思维应当贯穿于我们所有的教学实践中。正如布鲁纳说过的，“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。如果我们抛开传统单调的模式，每节课都能给学生一点“新”点东西，哪怕只有关于一个词汇的趣谈，就能激发学生的学习兴趣。在某种程度上也许他们是正确的，但是这对我们来说并不够。所以我会在工作上更加的努力，从教学中得到更多的经验。